أثر استخدام أساليب العصف الذهني الإلكتروني القائمة على تطبيقات الويب 2.0 في إكساب مهارات تصميم مواقع الويب التفاعلية لدى طلاب المرحلة الثانوية
العناوين الأخرى
The impact of using Web based brainstorming methods on Web 2.0 applications in developing interactive website design skills for high school students
المؤلفون المشاركون
مرسي، أشرف أحمد عبد اللطيف
عطية، محمود أحمد محمد
عطية، إبراهيم أحمد السيد
المصدر
العدد
المجلد 30، العدد 119، ج. 1 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 28-65، 38ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الي التعرف على أثر استخدام أساليب العصف الذهني الإلكتروني القائمة على تطبيقات الويب 2.0 في تنميه مهارات تصميم مواقع الويب التفاعلية لدى طلاب المرحلة الثانوية.
و تكونت عينة الدراسة من (60) طالبا من طلاب مدرسة أبو كبير الثانوية بنين للعام الدراسي (2017/2018) تم توزيعهم على مجموعتين بصورة عشوائية المجموعة التجريبية الأولى "التوازي" (30) طالب و المجموعة التجريبية الثانية "إخفاء الهوية" (30) طالب.
و لتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي و المنهج التجريبي ذو التصميم شبة التجريبي و تمثلت أدوات و مواد الدراسة في اختبار تحصيلي و بطاقة ملاحظة الاداء وتم التأكد من صدق وثبات الادوات من خلال توزيعهما على المحكمين و تطبيقهما على عينة استطلاعية.
و بعد تطبيق أدوات الدراسة باستخدام عددا من الأساليب (SPSS) على العينة الفعلية و إجراء التحليلات الإحصائية اللازمة و المعالجات الإحصائية (اختبار "ت" و مربع إيتا) تم التوصل إلى: توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (0.05≥α) بين متوسطي درجات الطلاب في المجموعتين التجريبيتين "التوازي" و "إخفاء الهوية" في اختبار التحصيل المعرفي و مهارات الأداء لصالح طالبات المجموعة التجريبية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عطية، إبراهيم أحمد السيد ومرسي، أشرف أحمد عبد اللطيف وعطية، محمود أحمد محمد. 2019. أثر استخدام أساليب العصف الذهني الإلكتروني القائمة على تطبيقات الويب 2.0 في إكساب مهارات تصميم مواقع الويب التفاعلية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية،مج. 30، ع. 119، ج. 1، ص ص. 28-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000693
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عطية، إبراهيم أحمد السيد....[و آخرون]. أثر استخدام أساليب العصف الذهني الإلكتروني القائمة على تطبيقات الويب 2.0 في إكساب مهارات تصميم مواقع الويب التفاعلية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية مج. 30، ع. 119، ج. 1 (تموز 2019)، ص ص. 28-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000693
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عطية، إبراهيم أحمد السيد ومرسي، أشرف أحمد عبد اللطيف وعطية، محمود أحمد محمد. أثر استخدام أساليب العصف الذهني الإلكتروني القائمة على تطبيقات الويب 2.0 في إكساب مهارات تصميم مواقع الويب التفاعلية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 30، ع. 119، ج. 1، ص ص. 28-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000693
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1000693
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
