فاعلية برنامج قائم على مدخل المواقف الحياتية لتدريس الفلسفة في تنمية الوعى ببعض القضايا الفلسفية المعاصرة لدى طلبة المرحلة الثانوية
المؤلفون المشاركون
الجعفري، إبراهيم محمد سعيد إبراهيم
حمزة، سعيد السيد محمد
الشنيطي، مي مصطفى محمد يونس
المصدر
العدد
المجلد 30، العدد 119، ج. 1 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 82-104، 23ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالى الىالتعرفعلى فاعلية برنامج قائم على مدخل المواقف الحياتية لتدريس الفلسفة في تنمية الوعى ببعض القضايا الفلسفية المعاصرة لدى طلبة الصف الأول الثانوي العام وقد تتطلب البحث قيام الباحثة ببناء البرنامج المقترح القائم علي مدخل المواقف لحياتية و الذى يشمل إعداد المحتوي العلمي للبرنامج (كتاب الطالب) و دليل المعلم الذي سوف يسترشد به في تدريس البرنامج باستخدام مدخل المواقف الحياتية كما يتطلب أيضا إعداد أداة البحث وهى مقياس الوعي بالقضايا الفلسفية المعاصرة و قد تكونت عينة البحث من (42) طالبا و طالبة من طلبة الصف الأول الثانوى كمجموعة تجريبية.
وقد أظهرت نتائج البحث أن للبرنامج المقترح القائم على مدخل المواقف الحياتية فاعلية عالية في تنمية الوعى ببعض القضايا الفلسفية المعاصرة لدى طلبة الصف الأول الثانوي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجعفري، إبراهيم محمد سعيد إبراهيم وحمزة، سعيد السيد محمد والشنيطي، مي مصطفى محمد يونس. 2019. فاعلية برنامج قائم على مدخل المواقف الحياتية لتدريس الفلسفة في تنمية الوعى ببعض القضايا الفلسفية المعاصرة لدى طلبة المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية،مج. 30، ع. 119، ج. 1، ص ص. 82-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000695
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجعفري، إبراهيم محمد سعيد إبراهيم....[و آخرون]. فاعلية برنامج قائم على مدخل المواقف الحياتية لتدريس الفلسفة في تنمية الوعى ببعض القضايا الفلسفية المعاصرة لدى طلبة المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية مج. 30، ع. 119، ج. 1 (تموز 2019)، ص ص. 82-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000695
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجعفري، إبراهيم محمد سعيد إبراهيم وحمزة، سعيد السيد محمد والشنيطي، مي مصطفى محمد يونس. فاعلية برنامج قائم على مدخل المواقف الحياتية لتدريس الفلسفة في تنمية الوعى ببعض القضايا الفلسفية المعاصرة لدى طلبة المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 30، ع. 119، ج. 1، ص ص. 82-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000695
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1000695
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
