برنامج التربية الخاصة و أثره في إكساب الطالب-المعلم المعايير المهنية لمعلمي التلاميذ ذوي الإعاقة الفكربة
العناوين الأخرى
Special education program and its effect on the student-teacher acquisition of professional standards for teachers of students with intellectual disabilities
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 30، العدد 120، ج. 5 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 0-32، 33ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Special Education Program and its effect on the student-teacher acquisition of professional standards for teachers of students with intellectual disabilities
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسنين، هالة أحمد سليمان. 2019. برنامج التربية الخاصة و أثره في إكساب الطالب-المعلم المعايير المهنية لمعلمي التلاميذ ذوي الإعاقة الفكربة. مجلة كلية التربية،مج. 30، ع. 120، ج. 5، ص ص. 0-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000862
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسنين، هالة أحمد سليمان. برنامج التربية الخاصة و أثره في إكساب الطالب-المعلم المعايير المهنية لمعلمي التلاميذ ذوي الإعاقة الفكربة. مجلة كلية التربية مج. 30، ع. 120، ج. 5 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 0-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000862
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسنين، هالة أحمد سليمان. برنامج التربية الخاصة و أثره في إكساب الطالب-المعلم المعايير المهنية لمعلمي التلاميذ ذوي الإعاقة الفكربة. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 30، ع. 120، ج. 5، ص ص. 0-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000862
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1000862
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
