برنامج قائم على الصف المقلوب باستخدام التعلم الذكي و فاعليته في تنمية معرفة تيباك TPACK و خفض قلق تدريس الرياضيات لدى طلاب كلية التربية

العناوين الأخرى

A flipped classroom based-program using smart learning and its effectiveness in developing Tpack knowledge and reducing mathematics teaching anxiety among faculty of education students

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلف

الحنفي، أمل محمد مختار

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 30، العدد 120، ج. 5 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 478-540، 63ص.

الناشر

جامعة بنها كلية التربية

تاريخ النشر

2019-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

63

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

A Flipped Classroom Based-program Using Smart Learning and its Effectiveness in Developing TPACK Knowledge and Reducing Mathematics Teaching Anxiety among Faculty of Education Students

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الحنفي، أمل محمد مختار. 2019. برنامج قائم على الصف المقلوب باستخدام التعلم الذكي و فاعليته في تنمية معرفة تيباك TPACK و خفض قلق تدريس الرياضيات لدى طلاب كلية التربية. مجلة كلية التربية،مج. 30، ع. 120، ج. 5، ص ص. 478-540.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000880

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الحنفي، أمل محمد مختار. برنامج قائم على الصف المقلوب باستخدام التعلم الذكي و فاعليته في تنمية معرفة تيباك TPACK و خفض قلق تدريس الرياضيات لدى طلاب كلية التربية. مجلة كلية التربية مج. 30، ع. 120، ج. 5 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 478-540.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000880

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الحنفي، أمل محمد مختار. برنامج قائم على الصف المقلوب باستخدام التعلم الذكي و فاعليته في تنمية معرفة تيباك TPACK و خفض قلق تدريس الرياضيات لدى طلاب كلية التربية. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 30، ع. 120، ج. 5، ص ص. 478-540.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000880

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1000880