واقع دور مراكز التدريب في تحقيق التنمية المستدامة بالسلطنة في ضوء الاستراتيجية الوطنية للتعليم 2040 من وجهة نظر المتدربين
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 30، العدد 120، ج. 3 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 196-228، 33ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى تقييم واقع دور مراكز التدريب المهني التابعة لوزارة التربية و التعليم في تحقيق التنمية المستدامة بالسلطنة في ضوء الاستراتيجية الوطنية للتعليم2040 و التعرف على تقديرات المتدربين بتلك المراكز حول واقع دور هذه المراكز التدريبية و لغرض جمع البيانات قامت الباحثة بإعداد أداة للدراسة متمثلة في استبانة استهدفت تقييم واقع دور مراكز التدريب من وجهة نظر المتدربين بمراكز التدريب وقد تم التثبت من جودة الأداة بحساب معاملات الصدق و الثبات طبقت الدراسة على عينة من المتدربين في خمس مراكز تدريبية بلغ عددهم 256 متدربا في ضوء متغيرات النوع الاجتماعي والوظيفة و سنوات الخبرة و المؤهل العلمي.
توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج منها: تقديرات المتدربين بمراكز التدريب حول واقع دور مراكز التدريب المهني في تحقيق التنمية المستدامة جاء بدرجة كبيرة بمتوسط عام بلغ (3.67) و تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات متدربي مراكز التدريب لواقع دور مراكز التدريب المهني في تحقيق التنمية المستدامة تبعا لمتغيرات النوع الاجتماعي و سنوات الخبرة بينما كشفت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات متدربي مراكز التدريب لواقع دور مراكز التدريب المهني في تحقيق التنمية المستدامة تبعا لمتغيرات الوظيفة و المؤهل العلمي.
و أوصت الدراسة ببضع توصيات منها وضع الخطط الإجرائية الفاعلة لمتابعة أثر التدريب على المتدربين في ميدان عملهم على المدى البعيد و عدم الاكتفاء بالتقييم أثناء فترة التدريب فقط.
زيادة نسبة المتدربين المستهدفين ببرامج التدريب لإحداث تغيير جذري في ممارساتهم بمهامهم الوظيفية بما يحقق أهداف التنمية المستدامة و توصيات الاستراتيجية الوطنية للتعليم 2040 و تضمين موضوعات التنمية الاقتصادية و البيئية و الاجتماعية بشكل أكبر في محتوى البرامج التدريبية المقدم بمراكز التدريب.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحرملية، أمل عبد الله بشير. 2019. واقع دور مراكز التدريب في تحقيق التنمية المستدامة بالسلطنة في ضوء الاستراتيجية الوطنية للتعليم 2040 من وجهة نظر المتدربين. مجلة كلية التربية،مج. 30، ع. 120، ج. 3، ص ص. 196-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000907
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحرملية، أمل عبد الله بشير. واقع دور مراكز التدريب في تحقيق التنمية المستدامة بالسلطنة في ضوء الاستراتيجية الوطنية للتعليم 2040 من وجهة نظر المتدربين. مجلة كلية التربية مج. 30، ع. 120، ج. 3 ( تشرين الأول 2019)، ص ص. 196-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000907
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحرملية، أمل عبد الله بشير. واقع دور مراكز التدريب في تحقيق التنمية المستدامة بالسلطنة في ضوء الاستراتيجية الوطنية للتعليم 2040 من وجهة نظر المتدربين. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 30، ع. 120، ج. 3، ص ص. 196-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000907
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1000907
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
