العدل التربوي و علاقته بتكافؤ الفرص التعليمية و ديمقراطية التعليم
المؤلفون المشاركون
رضوان، حنان أحمد محمد
الديب، سمير محمد إبراهيم
شعلة، أحمد عبد الفتاح محمد
موافي، شحتة محمد سعد
المصدر
العدد
المجلد 31، العدد 121، ج. 5 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 496-516، 21ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يعد العدل التربوى أحد أهم المصطلحات التربوية الحديثة التى تنطلق من حضارة الإسلام ولغته العربية و تستهدف تحقيق التعليم الأمثل و الأكمل لكل فئات المجتمع الإنسانى على اختلاف مذاهبهم و عقائدهم و ألوانهم و أنواعهم و مراكزهم الاجتماعية و الاقتصادية و الإدارية وغيرها و من ثم فإنه يحتاج إلى مزيد من الدراسة و التحليل و التأصيل حتى يتسنى لنا الكشف عن أبعاده المختلفة و مقوماته الرئيسة و آليات تحقيقه في الواقع التعليمى المعاصر.
وقد استهدف البحث الحالى الكشف عن مفهوم العدل التربوى و دراسة بعض المصطلحات ذات الصلة به كتكافؤ الفرص التعليمية و ديمقراطية التعليم و تحليلها في ضوء الفكر التربوى المعاصر بغية الكشف عن مضامينها التربوية و الاجتماعية المختلفة و من ثم التعرف على مدى تحقيقها للعدل التربوى في المجتمع وقد استخدم الباحث منهج التحليل الفلسفي و من أهم ما توصل إليه من نتائج ما يلى: 1- يستغرق مفهوم العدل التربوى كافة أبعاد و متغيرات منظومة التربية و التعليم و لذا فهو أشمل و أوسع من المصطلحات الأخرى التى تتصل به في بعض المعانى و الدلالات كتكافؤ الفرص التعليمية و ديمقراطية التعليم.
2- لا يقتصر العدل في الإسلام على الجانبين السياسى و الاقتصادى و إنما يمتد ليشمل الجوانب الاجتماعية و التربوية و السلوكية و الأخلاقية و المعنوية و النظامية و القانونية.
3- لم تنجح مصطلحات تكافؤ الفرص التعليمية و ديمقراطية التعليم في تحقيق العدل التربوى لكافة أفراد المجتمع و شرائحه نظرا لأنهما لم يفيا بكثير من الأبعاد و المتغيرات الاجتماعية و الاقتصادية التى يعيش فيها التلاميذ.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
رضوان، حنان أحمد محمد والديب، سمير محمد إبراهيم وشعلة، أحمد عبد الفتاح محمد وموافي، شحتة محمد سعد. 2020. العدل التربوي و علاقته بتكافؤ الفرص التعليمية و ديمقراطية التعليم. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 121، ج. 5، ص ص. 496-516.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1001025
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
رضوان، حنان أحمد محمد....[و آخرون]. العدل التربوي و علاقته بتكافؤ الفرص التعليمية و ديمقراطية التعليم. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 121، ج. 5 (2020)، ص ص. 496-516.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1001025
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
رضوان، حنان أحمد محمد والديب، سمير محمد إبراهيم وشعلة، أحمد عبد الفتاح محمد وموافي، شحتة محمد سعد. العدل التربوي و علاقته بتكافؤ الفرص التعليمية و ديمقراطية التعليم. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 31، ع. 121، ج. 5، ص ص. 496-516.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1001025
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1001025
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر