![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية برنامج للتفكير المجرد لتنمية مهارة حل المشكلات المجتمعية لطالبات المرحلة الجامعية
العناوين الأخرى
The effectiveness of a program in abstract thinking for developing societal problem solving skill among University level female students
المصدر
العدد
المجلد 15، العدد 56 (30 سبتمبر/أيلول 2012)، ص ص. 35-44، 10ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية الدراسات العليا للطفولة
تاريخ النشر
2012-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The present study aimed at providing a program in abstract thinking for developing societal problem solving skill among university level female students, using the brainstorming strategy through the activation of their mental processes and the development of thinking skills and types such as the divergent, the creative and the six hats.
The program, which included 24 training sessions, was designed for the study sample.
It consisted of 100 female students from the literary and scientific departments in Faculty of Education, Taibah University, Saudi Arabia.
It was divided into two groups: control (n= 50) and experimental (n= 50).
Four scales were applied to the study sample.
Appropriate statistical techniques were used.
The study findings revealed that the designed program was effective and had a significant high effect on the study sample.
This result was also assured during the follow-up period.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
طنطاوي، نسرين عادل حسن. 2012. فاعلية برنامج للتفكير المجرد لتنمية مهارة حل المشكلات المجتمعية لطالبات المرحلة الجامعية. مجلة دراسات الطفولة،مج. 15، ع. 56، ص ص. 35-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1002174
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
طنطاوي، نسرين عادل حسن. فاعلية برنامج للتفكير المجرد لتنمية مهارة حل المشكلات المجتمعية لطالبات المرحلة الجامعية. مجلة دراسات الطفولة مج. 15، ع. 56 (تموز / أيلول 2012)، ص ص. 35-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1002174
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
طنطاوي، نسرين عادل حسن. فاعلية برنامج للتفكير المجرد لتنمية مهارة حل المشكلات المجتمعية لطالبات المرحلة الجامعية. مجلة دراسات الطفولة. 2012. مج. 15، ع. 56، ص ص. 35-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1002174
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1002174
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)