إسهام منصات التدريب عن بعد في تنمية المهارات المستقبلية لدى طالبات مقرر جغرافية العالم الإسلامي في الكلية الجامعية بالقنفذة و معوقات استخدامها
العناوين الأخرى
Contribution of distance training platforms in developing future skills for female university students in al-Qunfudhah and the obstacles to their use
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 85، ج. 2 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 507-540، 34ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية بشكل رئيس إلى التعرف على درجة اسهام منصات التدريب عن بعد في تنمية المهارات المستقبلية لدى طالبات الكلية الجامعية بالقنفذة و أهم معوقات استخدامها وقد تحددت المشكلة في الإجابة على السؤال التالي: ما درجة اسهام منصات التدريب عن بعد في تنمية المهارات المستقبلية لدى طالبات الكلية الجامعية بالقنفذة و ما أهم معوقات استخدامها و لتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي على عينة بلغت (178) طالبة من طالبات البكالوريوس بالكلية الجامعية بالقنفذة من مجتمع يقدر بـــ (3529) طالبة تم اختيارهن بطريقة قصدية و صممت أداة الدراسة التي تمثلت في استبانة للحصول على البيانات من العينة تم اختبار صدقها وثباتها و بعد تطبيق الأداة و جمع البيانات تم معالجتها إحصائيا وقد أظهرت النتائج أن درجة أن اسهام منصات التدريب عن بعد في تنمية المهارات المستقبلية لدى طالبات الكلية الجامعية بالقنفذة جاءت بتقدير موافق بشدة بينما جاءت المعوقات بتقدير محايد بناء على استجاباتهن.
الملخص EN
The current study mainly aimed to identify the degree of the contribution of distance training platforms in developing future skills for female university students in Al-Qunfudhah, and the most important obstacles to their use.
The problem was identified in answering the following question: What is the degree of the contribution of distance training platforms in developing the future skills of female university students in Al-Qunfudhah? What are the main obstacles to their use? To achieve the goal of the study, the descriptive analytical approach was used on a sample of (178) female students from the undergraduate college at Al-Qunfudhah University College from a community estimated at (3529) students who were selected intentionally, and the study tool was designed in a questionnaire, To obtain the data from the sample, its validity and reliability were tested, and after applying the tool and collecting data it was statistically processed, and the results showed that the degree of the contribution of remote training platforms to the development of future skills of university students in Al-Qunfudhah came with a strongly agreed estimate, while the obstacles came with a neutral estimate based on Their responses.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الدقيل، صفية أحمد سالم. 2020. إسهام منصات التدريب عن بعد في تنمية المهارات المستقبلية لدى طالبات مقرر جغرافية العالم الإسلامي في الكلية الجامعية بالقنفذة و معوقات استخدامها. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية،مج. 2020، ع. 85، ج. 2، ص ص. 507-540.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1005985
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الدقيل، صفية أحمد سالم. إسهام منصات التدريب عن بعد في تنمية المهارات المستقبلية لدى طالبات مقرر جغرافية العالم الإسلامي في الكلية الجامعية بالقنفذة و معوقات استخدامها. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية ع. 85، ج. 2 (2020)، ص ص. 507-540.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1005985
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الدقيل، صفية أحمد سالم. إسهام منصات التدريب عن بعد في تنمية المهارات المستقبلية لدى طالبات مقرر جغرافية العالم الإسلامي في الكلية الجامعية بالقنفذة و معوقات استخدامها. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. 2020. مج. 2020، ع. 85، ج. 2، ص ص. 507-540.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1005985
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1005985
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر