تقييم أثر برنامج التكوين المتخصص لمعلمي الأطفال ذوي الإعاقة السمعية في إكسابهم الكفايات اللازمة للممارسة المهنية من وجهة نظرهم
العناوين الأخرى
Evaluate the impact of the specialized training program for teachers of children with hearing impairment in providing them with the competencies necessary for professional practice from their point of view
المؤلف
المصدر
المجلة الجزائرية للأمن و التنمية
العدد
المجلد 10، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 658-672، 15ص.
الناشر
جامعة باتنة 1 الحاج لخضر مخبر الأمن في منطقة المتوسط : إشكالية وحدة و تعدد المضامين
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة إلى تقييم برنامج التكوين المتخصص لمعلمي الأطفال ذوي الإعاقة السمعية و أثره في إكسابهم الكفايات اللازمة للممارسة المهنية و من أجل تحقيق هذا الهدف استخدم الباحث استبيان (من إعداد الباحث) تم تطبيقه على عينة اختيرت بطريقة قصدية متمثلة في جميع معلمي الأطفال ذوي الإعاقة السمعية لمدارس الأطفال المعوقين سمعيا لـ 06 ولايات شرقية و البالغ عددهم (60) معلما و معلمة و بعد المعالجة و التحليل الإحصائي للبيانات عن طريق برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعيةSPSS خلصنا إلى أن برنامج التكوين المتخصص لمعلمي الأطفال المعوقين سمعيا ليس له أثر إيجابي في إكساب معلمي الأطفال ذوي الإعاقة السمعية الكفايات اللازمة للممارسة المهنية.
الملخص EN
This study aims to evaluate the specialized training program for teachers of children with hearing disability and its effect in providing them with the necessary competencies for professional practice.
For schools for the hearing impaired children of 06 eastern states, who number (60) male and female teachers, and after processing and statistical analysis of data through the SPSS program, we concluded that the specialized training program for teachers of hearing impaired children does not have a positive impact in providing teachers with children with Hearing disability Competencies necessary for professional practice.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
يحياوي، عبد الكريم. 2021. تقييم أثر برنامج التكوين المتخصص لمعلمي الأطفال ذوي الإعاقة السمعية في إكسابهم الكفايات اللازمة للممارسة المهنية من وجهة نظرهم. المجلة الجزائرية للأمن و التنمية،مج. 10، ع. 1، ص ص. 658-672.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1007110
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
يحياوي، عبد الكريم. تقييم أثر برنامج التكوين المتخصص لمعلمي الأطفال ذوي الإعاقة السمعية في إكسابهم الكفايات اللازمة للممارسة المهنية من وجهة نظرهم. المجلة الجزائرية للأمن و التنمية مج. 10، ع. 1 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 658-672.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1007110
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
يحياوي، عبد الكريم. تقييم أثر برنامج التكوين المتخصص لمعلمي الأطفال ذوي الإعاقة السمعية في إكسابهم الكفايات اللازمة للممارسة المهنية من وجهة نظرهم. المجلة الجزائرية للأمن و التنمية. 2021. مج. 10، ع. 1، ص ص. 658-672.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1007110
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 672
رقم السجل
BIM-1007110
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
