استخدام إستراتيجية السقالات التعليمية في تكوين بعض المفاهيم الفيزيائية و تنمية الحس العلمي لدى طفل الروضة

العناوين الأخرى

Usage of instructional scaffolding to form some physical concepts and development of scientific sense for kindergartner

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

أمل السيد خلف

المصدر

المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد

العدد

المجلد 2020، العدد 17، ج. 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 111-189، 79ص.

الناشر

جامعة بورسعيد كلية رياض الأطفال

تاريخ النشر

2020-12-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

79

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدف البحث الحالي إلى تحديد فاعلية استخدام إستراتيجية السقالات التعليمية في تكوين بعض المفاهيم الفيزيائية و تنمية الحس العلمي لدى طفل الروضة.

وقد تم تطبيق اختبار المفاهيم الفيزيائية المصور تضمن المفاهيم التالية ( الحركة - الحرارة - الضوء - الصوت ) و اختبار الحس العلمي ( الجوانب المعرفية ) و أبعاده ( تفعيل غالبية الحواس - التفكير حول التفكير ) و بطاقة ملاحظة الحس العلمي ( الجوانب الوجدانية ) و أبعادها (حب الاستطلاع العلمي - الاستمتاع بالعمل العلمي - التريث - المثابرة - اليقظة العلمية - المبادرة) على عينة من أطفال المستوي الثاني بمرحلة رياض الأطفال و عددهم (30) طفلا و طفلة وتوصل البحث إلى فاعلية السقالات التعليمية في تكوين بعض المفاهيم الفيزيائية و تنمية الحس العلمي (الجوانب المعرفية - الجوانب الوجدانية) لدى طفل الروضة.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أمل السيد خلف. 2020. استخدام إستراتيجية السقالات التعليمية في تكوين بعض المفاهيم الفيزيائية و تنمية الحس العلمي لدى طفل الروضة. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد،مج. 2020، ع. 17، ج. 1، ص ص. 111-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1009053

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أمل السيد خلف. استخدام إستراتيجية السقالات التعليمية في تكوين بعض المفاهيم الفيزيائية و تنمية الحس العلمي لدى طفل الروضة. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد ع. 17، ج. 1 (تموز / كانون الأول 2020)، ص ص. 111-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1009053

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أمل السيد خلف. استخدام إستراتيجية السقالات التعليمية في تكوين بعض المفاهيم الفيزيائية و تنمية الحس العلمي لدى طفل الروضة. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد. 2020. مج. 2020، ع. 17، ج. 1، ص ص. 111-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1009053

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1009053