نمط المراجعة الإلكترونية (فردي، ثنائي، جماعي) في بيئة الفصول المعكوسة و أثرها على التحصيل لدي طلاب تكنولوجيا التعليم المتعمقين و السطحين
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 44 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 355-415، 61ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية التربية مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
61
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد السميع، هنادي محمد أنور. 2019. نمط المراجعة الإلكترونية (فردي، ثنائي، جماعي) في بيئة الفصول المعكوسة و أثرها على التحصيل لدي طلاب تكنولوجيا التعليم المتعمقين و السطحين. دراسات في التعليم الجامعي،مج. 2019، ع. 44، ص ص. 355-415.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1010150
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد السميع، هنادي محمد أنور. نمط المراجعة الإلكترونية (فردي، ثنائي، جماعي) في بيئة الفصول المعكوسة و أثرها على التحصيل لدي طلاب تكنولوجيا التعليم المتعمقين و السطحين. دراسات في التعليم الجامعي ع. 44 (2019)، ص ص. 355-415.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1010150
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد السميع، هنادي محمد أنور. نمط المراجعة الإلكترونية (فردي، ثنائي، جماعي) في بيئة الفصول المعكوسة و أثرها على التحصيل لدي طلاب تكنولوجيا التعليم المتعمقين و السطحين. دراسات في التعليم الجامعي. 2019. مج. 2019، ع. 44، ص ص. 355-415.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1010150
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1010150
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر