فاعلية بيئة تعلم قائمة على تطبيقات الواقع المعزز في تنمية المهارات العملية في مقرر المتاحف و المعارض التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
العناوين الأخرى
The effectiveness of a learning environment based on augmented reality applications in developing practical skills in the curricula of educational museums and exhibitions among educational technology students
المؤلفون المشاركون
شنودة، رضا جرجس حكيم
عبد الكريم، منى عيسى محمد
حجازي، رحاب علي حسن
عبد العزيز طلبة عبد الحميد
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 11 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 93-124، 32ص.
الناشر
جامعة بورسعيد كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2020-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية بيئة تعلم قائمة على تطبيقات الواقع المعزز في تنمية المهارات العملية في مقرر المتاحف و المعارض التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم و ذلك بدلالة كلا من التحصيل و مستوى الأداء المهاري وتم تطبيق البحث الحالي على أفراد المجموعة التجريبية من طلاب الفرقة الجامعية الأولى بشعبة (تكنولوجيا التعليم) بكلية التربية النوعية - جامعة بورسعيد وقد بلغ إجمالي عدد طلاب عينة البحث (50) طالب و بعد المعالجة الإحصائية توصلت النتائج إلى فاعلية بيئة التعلم القائمة على الواقع المعزز و ذلك فيما يتعلق بكل من تنمية مستوى الأداء المهاري و تحصيل المعلومات المرتبطة بالجانب المعرفي للمهارة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حجازي، رحاب علي حسن وعبد العزيز طلبة عبد الحميد وعبد الكريم، منى عيسى محمد وشنودة، رضا جرجس حكيم. 2020. فاعلية بيئة تعلم قائمة على تطبيقات الواقع المعزز في تنمية المهارات العملية في مقرر المتاحف و المعارض التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة كلية التربية النوعية،مج. 2020، ع. 11، ص ص. 93-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1012082
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حجازي، رحاب علي حسن....[و آخرون]. فاعلية بيئة تعلم قائمة على تطبيقات الواقع المعزز في تنمية المهارات العملية في مقرر المتاحف و المعارض التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة كلية التربية النوعية ع. 11 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 93-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1012082
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حجازي، رحاب علي حسن وعبد العزيز طلبة عبد الحميد وعبد الكريم، منى عيسى محمد وشنودة، رضا جرجس حكيم. فاعلية بيئة تعلم قائمة على تطبيقات الواقع المعزز في تنمية المهارات العملية في مقرر المتاحف و المعارض التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة كلية التربية النوعية. 2020. مج. 2020، ع. 11، ص ص. 93-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1012082
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1012082
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر