التوافق مع الحياة الجامعية و علاقته بالذكاء الوجداني و مستوى الطموح لطلاب كلية التربية الرياضية بجامعة دمياط

الملخص AR

هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة إمكانية التنبؤ بالتوافق مع الحياة الجامعية من خلال الذكاء الوجدانى و مستوى الطموح لطلاب كلية التربية الرياضية بجامعة دمياط و للإجابة على تساؤلات الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي لملاءمته لأهداف و تساؤلات البحث و لاختبار فروضها تكونت عينة الدراسة من(200) طالب من كلية التربية الرياضية بجامعة دمياط ممثلة في الفرق الدراسية الأربعة للعام الجامعى (2016- 2017) و استخدم الباحث مقياس التوافق مع الحياة الجامعية تعريب "على عبد السلام على"(2002) و مقياس مستوي الطموح "لكاميليا عبد الفتاح" و مقياس الذكاء الوجدانى "لهشام عبدالله و عصام العقاد"(2009).

و أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدى عينة البحث في متغير التوافق مع الحياة الجامعية وفقا لمتغير الفرقة الدراسية و مستوى التحصيل و الشعبة الدراسية لصالح الفرقة الرابعة و لذوى تقدير امتياز و لصالح شعبة التدريس.

كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائيا لدى عينة البحث في متغير الذكاء الوجدانى وفقا لمتغير الفرقة الدراسية و مستوى التحصيل و الشعبة الدراسية لصالح الفرقة الرابعة و لذوى تقدير امتياز و لصالح شعبة التدريس.

وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدى عينة البحث في متغير مستوى الطموح وفقا لمتغير الفرقة الدراسية و مستوى التحصيل و الشعبة الدراسية لصالح الفرقة الثالثة و لذوى تقدير امتياز و لصالح شعبة التدريس.

يمكن التنبؤ بالذكاء الوجدانى و مستوى الطموح بدلالة التوافق الجامعى لطلاب كلية التربية الرياضية بجامعة دمياط ويوصى الباحث بالعمل على توفير المناخ الأكاديمى الإيجابى الذى يعمل على بناء الشخصية السوية للطلاب الجامعيين.