تصور مقترح لتعليم و تعلم التصميم عن بعد في ضوء التقنيات التكنولوجية المعاصرة

العناوين الأخرى

A proposed vision of distance learning and design learning in light of contemporary technology

المؤلفون المشاركون

سلامة، محمد أحمد حافظ
عابد، أحمد مصطفى محمد عبد الكريم

المصدر

مجلة العمارة و الفنون و العلوم الإنسانية : دورية علمية محكمة

الناشر

الجمعية العربية للحضارة و الفنون الإسلامية

تاريخ النشر

2020-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

17

التخصصات الرئيسية

الفنون
هندسة العمارة

الموضوعات

• التعليم
• طرق التدريس
• التعليم عن بعد
• التنمية العلمية
• التعليم الذاتي
• مجتمع المعلومات
• هيئة التدريس
• الابتكارات العلمية
• الإدراك
• العمل الجماعي
• الفنون
• تكنولوجيا المعلومات
• أنظمة الوسائط المتعددة
• المهارات
• الجوانب التربوية
• استراتيجيات التعلم
• المهارات التقنية
• الجوانب الثقافية
• التطبيقات التعليمية
• إدارة الذات

الملخص العربي

تتزايد الحاجة في عصرنا الحالي إلى تعليم و تعلم التصميم لطلاب الفنون باستخدام أساليب تعليمية متعددة نظرا للتطور التكنولوجي في طرق التعليم و التعلم و ظهور تقنيات ووسائط تعليمية متطورة ذات إمكانات متقدمة يمكن الإعتماد عليها و الإستفادة من امكانياتها تلك في التعليم عن بعد بالإعتماد على المواد المطبوعة والوسائط المتعددة و الشبكة العنكبوتية للمعلومات و المنصات التعليمية و تطبيقات المودل و تطبيقات شبكات التواصل الإجتماعى و التليجرام.

و توظيف المستحدثات التكنولوجية التي أفرزها التزاوج الحادث بين مجالي تكنولوجيا المعلومات و تكنولوجيا التعليم في العملية التعليمية أصبح ضرورة ملحة تعرض على النظم التعليمية إحداث نقلة نوعية في الأهداف التي تسعى إلى تحقيقها لإكساب المتعلمين مجموعة من المهارات التي تتطلبها الحياة في عصر المعلومات كمهارات التعلم الذاتي و مهارات المعلوماتية و التعامل مع المستحدثات التكنولوجية و إدارة الذات بدلا من التركيز على إكسابهم المعلومات المعرفية فقط.

و الدراسة تقدم تصور مقترح لتعليم و تعلم التصميم عن بعد في ضوء التقنيات والوسائط المعاصرة و إلقاء الضوء على بعض نتائج تطبيقها.

حيث ظهرت تطبيقات تعليمية لتلك البرامج من خلال إنشاء القنوات التفاعلية و التي تمثل بيئة متميزة و خصبة لإدارة فرق العمل والتواصل المستمر مع الطلاب بفضل المزايا المتعددة لها.

و يهدف التصور المقترح إلى تحقيق مستوى متقدم من تعليم و تعلم التصميم في مجالات التدريس و التقويم و إدارة التعلم عن طريق فتح قنوات الاتصال المستمر بين أعضاء هيئة التدريس و الطلاب بتعدد مصادر التعلم المتاحة لهم.

و من نتائج الدراسة أن تنويع مصادر تعليم و تعلم التصميم لطلاب الفنون و التربية الفنية بالاعتماد على التقنيات التكنولوجية المعاصرة و تطبيقاتها قد يؤدى لزيادة الجوانب التعليمية و الفكرية و المهارات الفنية و التصورية لديهم.

.

الكلمات المفتاحية- ( التعليم و التعلم عن بعد التصميم التقنيات التكنولوجية المعاصرة )

الملخص الإنجليزي

The need is increasing in our time to teach and learn design for art students using multiple educational methods due to the technological development in the methods of teaching, learning and the emergence of advanced educational techniques and media with advanced capabilities that can be relied upon and benefit from their potential in distance education based on printed materials, multimedia, web of information, educational platforms, model applications, social network applications and telegrams.

The use of technological innovations produced by the intermarriage between information technology and education technology in the educational process has become an urgent necessity for educational systems to make a qualitative shift in the objectives they seek to achieve in order to give learners the range of skills that life in the information age requires, such as self-learning skills, informatics skills, technological innovations, and self-management, rather than focusing solely on providing them with knowledge information
The study presents a proposed vision for the teaching and learning of remote design in the light of contemporary technologies and media and shed light on some of the results of their application.

Educational applications for these programs have emerged through the creation of interactive channels, which represent a unique and fertile environment for team management and continuous communication with students thanks to its multiple advantages.

The proposed vision aims to achieve an advanced level of design education and learning in the fields of teaching and evaluation, and to manage learning by opening channels of continuous communication between faculty and students with multiple learning resources available to them.

One of the results of the study is that the diversification of the sources of education and learning design for students of arts and art education based on contemporary technological techniques and their applications may lead to increase the educational and intellectual aspects and technical and conceptual skills they have.

Keywords - (Teaching and Distance Learning, Design, Contemporary Technology)

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-1014043

• APA
• MLA
• AMA