دراسة مقارنة بين طريقتي "نتلي براي و ونفرد ألدريتش" لرسم النموذج الأساسي للجاكيت النسائي و أثرها علي مستوي تحصيل الطلاب و اتجاهاتهم

العناوين الأخرى

A comparative study between two methods of preparing the basic model of the women's jacket "natalie method and aldrich method" and its impact on the level of student's achievement and attitudes

العنوان الموازي

A comparative study between two methods of preparing the basic model of the women's jacket "natalie method and aldrich method" and its impact on the level of student's achievement and attitudes

المؤلفون المشاركون

رزق، إيناس حمدي عبد المقصود
أحمد، رشا عبد المعطي محمود

المصدر

مجلة العمارة و الفنون و العلوم الإنسانية

العدد

المجلد 2019، العدد 14 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 134-158، 25ص.

الناشر

الجمعية العربية للحضارة و الفنون الإسلامية

تاريخ النشر

2019-03-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

25

التخصصات الرئيسية

الفنون

الموضوعات

الملخص AR

هدف هذا البحث الى التعرف على مدى تحصيل الطلاب للمعارف و الأداء المهارى الخاص برسم و إعداد نموذج الجاكيت للنساء بالنسبة لكل من ( رسم و إعداد نموذج الجاكيت بطريقة الدريتش و رسم و إعداد نموذج الجاكيت بطريقة نتلى ) والتوصل لأفضل هذه الطرق و التي تؤدى إلى تحصيل و أداء مهارى أعلى لدى الطلاب و قياس فاعليتها و اختيار الأسلوب الأمثل للتعلم و التعرف على اتجاه الطلاب نحو الطرق المختارة.


وقد أظهرت النتائج: تفوق طريقة رسم و إعداد نموذج الجاكيت بطريقة الدريتش على طريقة رسم و إعداد نموذج الجاكيت بطريقة نتلى بالنسبة للجانب المعرفي للمحاور الثالث اما الجانب المهارى تفوقت طريقة نتلى للمحور الاول للمجموعتين و بالنظر الى المتوسط الحسابى نجد ان طريقة نتلى افضل قليلا من طريقة الدريتش و بالنسبة للمحور الثانى تفوقت طريقة الدريتش للمجموعة الاولى و تساوي الطريقتين في إكتساب المهارات للمجموعة الثانية و بالرجوع الى المتوسط الحسابى فان طريقة الدريتش افضل قليلا من طريقة نتلى اما المحور الثالث فجاءت النتائج لصالح طريقة الدريتش في المجموعة التجريبية الأولى تساوي الطريقتين في إكتساب المهارات للمجموعة الثانية و بالنظر الى المتوسط الحسابى لطريقة الدريتش فان طريقة الدريتش افضل قليلا من طريقة نتلى وعليه فان طريقة الدريتش افضل قليلا من طريقة نتلى، هذا وقد حقق كل من الطريقتين فعالية في تنمية الجوانب ا لمعرفية و المهارية لرسم و إعداد نموذج الجاكيت للنساء لدى طلاب المجموعتين، و أوضحت المقارنة بين المجموعات تفوق المجموعة الأولى و التي درست (رسم و إعداد نموذج الجاكيت بطريقة " الدريتش " Aldrich Winifred "" يليها رسم و إعداد نموذج الجاكيت بطريقة "نتلى براي" " Bray Natali) على المجموعة الثانية و التي درست (رسم و إعداد نموذج الجاكيت بطريقة "نتلى براي" " Bray Natali يليها رسم و إعداد نموذج الجاكيت بطريقة " الدريتش " Aldrich Winifred "")، و أشارت آراء الطلاب إلى تفضيل طريقة رسم و إعداد نموذج الجاكيت بطريقة الدريتش على طريقة رسم و إعداد نموذج الجاكيت بطريقة نتلى.

الملخص EN

The research aims to Studying the level of students' achievement of knowledge and the skillful performance of drawing and preparing women's jackets model for each of methods (Natali method & Aldrich method) To find the best way in drawing and preparing women's jackets model, which leads to higher achievement and skill levels.

Finding the ideal system in teaching the course of drawing and preparing of women's jackets, studying the effectiveness in the development of knowledge and skills and identify the attitudes of students towards the selected methods.


The results showed that:
The method of drawing and preparing the model of women's jacket Aldrich is superior to The method of drawing and preparing the model of women's jacket Bray Natali For the knowledge aspect of the third axis, as for the skill side, the method of Natali was superior for the first axis of the two groups, in view of the arithmetic average, we find that the Natali method is slightly better than the Aldrich method.


For the second axis, the Aldrich method was superior to the first group and the two methods were equal in acquiring the skills.

With reference to the arithmetic average, the Aldrich method is slightly better than the Natali method.


As for the third axis, the results were in favor of the Aldrich method in the first experimental group and the two methods were similar in acquiring the skills for the second group.

In view of the arithmetic average, the Aldrich method is slightly better than the Natali method.


The two methods have been effective in developing the cognitive and skill aspects of drawing and preparing the women's jacket model for the students of the two groups.

The comparison between the groups refers to that the first group which studied (drawing and preparing the model of the "Aldrich Winifred" followed by "Bray Natali" is better than the second group which studied (drawing and preparing the jacket model in "Bray Natali" followed by drawing and preparing the model "Aldrich Winifred").


The students' opinions indicated a preference for (drawing and preparing the model of the jacket in Aldrich method) than (drawing and preparing the model of the jacket in a Bray Natali method).

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

رزق، إيناس حمدي عبد المقصود وأحمد، رشا عبد المعطي محمود. 2019. دراسة مقارنة بين طريقتي "نتلي براي و ونفرد ألدريتش" لرسم النموذج الأساسي للجاكيت النسائي و أثرها علي مستوي تحصيل الطلاب و اتجاهاتهم. مجلة العمارة و الفنون و العلوم الإنسانية،مج. 2019، ع. 14، ص ص. 134-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1017170

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

رزق، إيناس حمدي عبد المقصود وأحمد، رشا عبد المعطي محمود. دراسة مقارنة بين طريقتي "نتلي براي و ونفرد ألدريتش" لرسم النموذج الأساسي للجاكيت النسائي و أثرها علي مستوي تحصيل الطلاب و اتجاهاتهم. مجلة العمارة و الفنون و العلوم الإنسانية ع. 14 (آذار 2019)، ص ص. 134-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1017170

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

رزق، إيناس حمدي عبد المقصود وأحمد، رشا عبد المعطي محمود. دراسة مقارنة بين طريقتي "نتلي براي و ونفرد ألدريتش" لرسم النموذج الأساسي للجاكيت النسائي و أثرها علي مستوي تحصيل الطلاب و اتجاهاتهم. مجلة العمارة و الفنون و العلوم الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 14، ص ص. 134-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1017170

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1017170