![](/images/graphics-bg.png)
المرونة النفسية و علاقتها بالضغوط المدرسية لدى التلاميذ المترشحين لامتحان البكالوريا
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 48-74، 27ص.
الناشر
المركز الجامعي مرسلي عبد الله بتيبازة
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى وجود علاقة بين كل من المرونة النفسية و الضغوط المدرسية لدى التلاميذ المترشحين لامتحان البكالوريا و كذا معرفة مستوى المرونة النفسية و مستوى الضغوط المدرسية لديهم و دراسة الفروق بين الجنسين في المرونة النفسية و الضغط الدراسي.
و قد تكونت عينة الدراسة الاساسية من 150 تلميذ و تلميذة منهم 62 ذكور و 88 إناث من الثانويات التابعة لمديرية الجزائر شرق.
و تمثلت أداة الدراسة في استخدام مقياس المرونة النفسية المعدل من طرف الباحثة عبدي سميرة (2011).
أما بالنسبة للنتائج التي اسفرت عن الدراسة فتمثلت في وجود علاقة ارتباطية سالبة و منخفضة بين المرونة النفسية و الضغوط المدرسية و ان افراد عينة الدراسة يتميزون بمستوى مرتفع للمرونة النفسية بينما في الضغوط المدرسية فيتميزون بمستوى منخفض.
و بالنسبة لدراسة متغير الجنس فتبين انه لا توجد فروق بين التلاميذ الذكور و الإناث في المرونة النفسية و الضغوط المدرسية.
الملخص EN
The present study aimed at identifying the relationship between psychological resilience and school’s stresses among students who are candidates for the baccalaureate exam, to Recognise their level in psychological resilience and their level in school’s stresses.
also to Study the differences a according to the variable of gender in psychological resilience and school’s stress.
The basic sample of the study consisted of 150 pupils, number of males contains (62) and female (88) of secondary schools belonging to to the Algerian Monastery of the East.The researcher used in this study two measurements one is psychological resilience which is modified by the researcher and other scale is school’s stresses which is modified by the researcher Abdi Samira (2011).
The results of the study were characterized as a negative and lower relationship between the psychological resilience and school’s stresses among sample of study.
and that the sample of the study is characterized by high level of of the psychological resilience, while in school’s stresses are characterized by a low level.
For the gender variable, there were no differences between male and female students in psychological resilience and in the school’s stresses.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بكير، مليكة. 2019. المرونة النفسية و علاقتها بالضغوط المدرسية لدى التلاميذ المترشحين لامتحان البكالوريا. مجلة دفاتر البحوث العلمية،مج. 7، ع. 1، ص ص. 48-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1019611
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بكير، مليكة. المرونة النفسية و علاقتها بالضغوط المدرسية لدى التلاميذ المترشحين لامتحان البكالوريا. مجلة دفاتر البحوث العلمية مج. 7، ع. 1 (حزيران 2019)، ص ص. 48-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1019611
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بكير، مليكة. المرونة النفسية و علاقتها بالضغوط المدرسية لدى التلاميذ المترشحين لامتحان البكالوريا. مجلة دفاتر البحوث العلمية. 2019. مج. 7، ع. 1، ص ص. 48-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1019611
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 72-74
رقم السجل
BIM-1019611
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)