أثر استخدام تكنولوجيا الواقع المعزز "الكروت الذكية" على مهارة رسم المانيكان بالأوضاع المختلفة و اتجاه طلاب قسم الملابس و النسيج

العناوين الأخرى

The effect of using augmented reality technology "Smart Cards" on fashion figure drawing skill in different poses and attitudes of clothing and textile department students

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلف

حجاج، محمد عبد الحميد محمد فتحي

المصدر

مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية

العدد

المجلد 6، العدد 31 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2020)، ص ص. 431-487، 57ص.

الناشر

جامعة المنيا كلية التربية النوعية

تاريخ النشر

2020-11-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

57

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
الفنون

الموضوعات

الملخص AR

يهدف البحث إلى التعرف علي أثر استخدام تكنولوجيا الواقع المعزز "الكروت الذكية" على مهارة رسم المانيكان (حريمي-رجالي-أطفال) بالأوضاع المختلفة مستخدما أحدث أدوات رسم المانيكان و هي "مجموعة مساطر رسم المانيكان" بالإضافة إلي التعرف على اتجاه طلاب قسم الملابس و النسيج نحو استخدام تلك التكنولوجيا و تحقيقا لأهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي و تكونت عينة الدراسة العمدية من (150) طالب و طالبة هم طلاب الفرقة الثانية قسم الملابس و النسيج كلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية و تم تطبيق الاختبارات ضمن مقرر مادة التشريح في الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2018-2019 م تم تقسمها إلي (77) طالب و طالبة للمجموعة التجريبية درست باستخدام تكنولوجيا الواقع المعزز "الكروت الذكية" و (73) طالب و طالبة للمجموعة الضابطة و التي درست بالطرق التقليدية.

و تمثلت أدوات مواد الدراسة في اختبار مهاري لرسم المانيكان (حريمي-رجالي-أطفال) في أوضاع مختلفة باستخدام "مجموعة مساطر رسم المانيكان" و مقياس الاتجاه تكون من (20) فقرة و تصميم و تنفيذ المحتوي الخاص بالكروت الذكية بالإضافة إلي استخدام بطاقات الملاحظة قبل و أثناء و بعد التجربة لتدوين كافة الملاحظات للاستعانة بها في استخراج نتائج البحث.

و استخدمت الدراسة المعالجات الإحصائية المختلفة و توصلت إلي أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية و الضابطة في الاختبار المهاري البعدي لرسم المانيكان في الأوضاع المختلفة بعد ضبط الاختبار القبلي لصالح طلاب المجموعة التجريبية وتوصلت الدراسة أيضا أنه يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي القياسين القبلي و البعدي لطلاب المجموعة التجريبية لمقياس الاتجاه لصالح الاختبار البعدي.

و في ضوء ما توصلت آلية الدراسة من نتائج يوصي الباحث بضرورة إجراء مزيد من الدراسات المستقبلية استكملا لموضوع الدراسة لتحسين عملية التعليم و التعلم.

الملخص EN

The study aimed at identifying the effectiveness of using the augmented reality technology "Smart Cards" on the skill of drawing fashion figure (Female - male - children) in different poses, using the latest drawing tools, which is "Dr.

Hagag Fashion Figure Rulers", In addition to studying the attitudes of clothing and textile department students to use this technology, and to achieve the study’s goals, the researcher used the quasi-experimental approach, The sample of the study was (150) students, Second year, Clothing and Textiles Department, Faculty of Home Economics, Menoufia University, and the tests were applied within the anatomy course in the first semester of the academic year 2018-2019, These students were assigned in to two groups, the experimental group of (77) students who were taught by using the augmented reality technology "smart cards", and the control group of (73) students, were taught by using traditional methods.

The researcher prepared a set of tools and study materials, which are represented in a skill test for drawing fashion figure (Female - male -children) in different poses using "Dr.

Hagag Fashion Figure Rulers", direction instrument consisted of (20) clauses, designing the content of “Smart Cards”, In addition to using notes cards before during and after the experiment.

The study used statistical methods for data analysis, and found that there was statistically significance difference at (a<0.01) between the mean scores of students of the experimental and control groups in the post-skill test for drawing fashion figure in different poses after setting the pre-test for the benefit of the experimental group, and the study also found that there was statistically significance difference at (a<0.01) between the pre and post application of attitude and motivational scale on the experimental group for the benefit of post application.

In the light of the study results, the researcher recommends conducting more future studies to complement the subject of this study and improve the process of teaching and learning.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حجاج، محمد عبد الحميد محمد فتحي. 2020. أثر استخدام تكنولوجيا الواقع المعزز "الكروت الذكية" على مهارة رسم المانيكان بالأوضاع المختلفة و اتجاه طلاب قسم الملابس و النسيج. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 6، ع. 31، ص ص. 431-487.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1020322

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حجاج، محمد عبد الحميد محمد فتحي. أثر استخدام تكنولوجيا الواقع المعزز "الكروت الذكية" على مهارة رسم المانيكان بالأوضاع المختلفة و اتجاه طلاب قسم الملابس و النسيج. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية مج. 6، ع. 31 (تشرين الثاني 2020)، ص ص. 431-487.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1020322

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حجاج، محمد عبد الحميد محمد فتحي. أثر استخدام تكنولوجيا الواقع المعزز "الكروت الذكية" على مهارة رسم المانيكان بالأوضاع المختلفة و اتجاه طلاب قسم الملابس و النسيج. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 2020. مج. 6، ع. 31، ص ص. 431-487.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1020322

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 479-487

رقم السجل

BIM-1020322