فاعلية استخدام التعلم السريع لتدريس التربية الفنية على تنمية المهارات الفنية وجودة المنتج الفني لدي المعاقين عقليا بالصف الأول الإعدادي

العناوين الأخرى

The effectiveness of using accelerated learning to teach art education on the development of technical skills and the quality of the artistic product of the mentally handicapped in the first grade of middle school

المؤلف

هندي، إيرين عطية إسحق

المصدر

مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية : مجلة علمية محكمة

الناشر

جامعة المنيا كلية التربية النوعية

تاريخ النشر

2019-05-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

35

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-1020547

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

هندي، إيرين عطية إسحق. 2019-05-31. فاعلية استخدام التعلم السريع لتدريس التربية الفنية على تنمية المهارات الفنية وجودة المنتج الفني لدي المعاقين عقليا بالصف الأول الإعدادي. المؤتمر الدولي للتعليم النوعي و خريطة الوظائف المستقبلية (2 : 2019 : المنيا، مصر). . ع. 22، ج. 11 (عدد خاص) (أيار 2019)، ص ص. 233-267.المنيا، مصر : جامعة المنيا، كلية التربية النوعية،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1020547

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

هندي، إيرين عطية إسحق. فاعلية استخدام التعلم السريع لتدريس التربية الفنية على تنمية المهارات الفنية وجودة المنتج الفني لدي المعاقين عقليا بالصف الأول الإعدادي. . المنيا، مصر : جامعة المنيا، كلية التربية النوعية،. 2019-05-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1020547

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

هندي، إيرين عطية إسحق. فاعلية استخدام التعلم السريع لتدريس التربية الفنية على تنمية المهارات الفنية وجودة المنتج الفني لدي المعاقين عقليا بالصف الأول الإعدادي. . المؤتمر الدولي للتعليم النوعي و خريطة الوظائف المستقبلية (2 : 2019 : المنيا، مصر).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1020547