فاعلية نمط البث الغير مباشر اللاتزامنى في إنشاء قناة افتراضية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
العناوين الأخرى
The effectiveness of the indirect asynchronous broadcasting mode in creating a virtual channel for educational technology students
المؤلف
المصدر
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية : مجلة علمية محكمة
الناشر
جامعة المنيا كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2019-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص العربي
هدف البحث إلى التعرف على نمط البث (الغير مباشر/ اللامتزامن) في إنشاء قناة افتراضية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية بجامعة المنيا للعام الدراسي 2018 / 2019 م و لتحقيق أهداف البحث اتبع المنهج الوصفي في الاطلاع على الدراسات و الأدبيات و المنهج شبة التجريبي في قياس المتغيرات نمط البث (الغير مباشر/ اللامتزامن) على المتغير التابع مهارات إنشاء قناة افتراضية و تكونت عينة البحث (25) طالب من خلال طلاب تكنولوجيا التعليم موزعة على مجموعة تجريبية و مجموعة ضابطة و تمثلت أدوت البحث في الاختبار المعرفي لمهارات إنشاء قناة افتراضية و بطاقة تقييم لمهارات إنشاء القناة و قدم الباحث مهارات إنشاء القناة الافتراضية من خلال تطبيقات الويب باستخدام اليوتيوب و صفحة الفيس بوك من خلال حساب مخصص لكونها نمط غير مباشر/ اللاتزامنى و تم تطبيق اختبار التحصيل المعرفي قبلي و بعدى و أظهرت نتائج البحث أثر نمط البث (الغير مباشر/ اللامتزامن) على تنمية مهارات إنشاء قناة افتراضية في مجموعات البحث لصالح المجموعة التجريبية.
الملخص الإنجليزي
The aim of the research is to identify the pattern of broadcasting (indirect / asynchronous) in creating a virtual channel for students of educational technology at the Faculty of Specific Education at Minia University for the academic year 2018/2019 AD.
Broadcasting (indirect / asynchronous) on the dependent variable skills of creating a virtual channel, and the research sample consisted of (25) students through educational technology students distributed into an experimental group and a control group.
The research tools consisted of a cognitive test of the skills of creating a virtual channel and an evaluation card for channel creation skills.
The researcher has the skills of creating a virtual channel through web applications using YouTube and a Facebook page through an account designated for being an indirect / asynchronous pattern.
Research groups for the benefit of the experimental group
نوع البيانات
أوراق مؤتمرات
رقم السجل
BIM-1020574
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمود، أسامة هلال سيد. 2019-05-31. فاعلية نمط البث الغير مباشر اللاتزامنى في إنشاء قناة افتراضية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. المؤتمر الدولي للتعليم النوعي و خريطة الوظائف المستقبلية (2 : 2019 : المنيا، مصر). . ع. 22، ج. 6 (عدد خاص) (أيار 2019)، ص ص. 222-248.المنيا، مصر : جامعة المنيا، كلية التربية النوعية،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1020574
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمود، أسامة هلال سيد. فاعلية نمط البث الغير مباشر اللاتزامنى في إنشاء قناة افتراضية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. . المنيا، مصر : جامعة المنيا، كلية التربية النوعية،. 2019-05-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1020574
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمود، أسامة هلال سيد. فاعلية نمط البث الغير مباشر اللاتزامنى في إنشاء قناة افتراضية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. . المؤتمر الدولي للتعليم النوعي و خريطة الوظائف المستقبلية (2 : 2019 : المنيا، مصر).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1020574
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
