فاعلية استخدام التعليم المتمايز لتدريس التربية الفنية في تنمية المهارات الفنية و الدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
العناوين الأخرى
The effectiveness of using differentiated education to teach art education in developing technical skills and motivation for achievement among fifth-grade primary students
المؤلف
المصدر
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
العدد
المجلد 2019، العدد 20 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 144-236، 93ص.
الناشر
جامعة المنيا كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2019-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
93
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هندي، إيرين عطية إسحق. 2019. فاعلية استخدام التعليم المتمايز لتدريس التربية الفنية في تنمية المهارات الفنية و الدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 2019، ع. 20، ص ص. 144-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1021443
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هندي، إيرين عطية إسحق. فاعلية استخدام التعليم المتمايز لتدريس التربية الفنية في تنمية المهارات الفنية و الدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية ع. 20 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 144-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1021443
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هندي، إيرين عطية إسحق. فاعلية استخدام التعليم المتمايز لتدريس التربية الفنية في تنمية المهارات الفنية و الدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 2019. مج. 2019، ع. 20، ص ص. 144-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1021443
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 203-236
رقم السجل
BIM-1021443
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
