استراتيجية إدارة الوقت و علاقتها بالنمط الديمقراطي في إدارة الصف لدى أساتذة التعليم المتوسط في ولاية بشار
العناوين الأخرى
Time management strategy and its relation to the democratic style of classroom management for middle school teachers in Bechar
المؤلفون المشاركون
شرفاوي، حاج عبو
ابن طيب، عبد القادر
هامل، منصور
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 26-42، 17ص.
الناشر
جامعة وهران 2 محمد بن أحمد مخبر التربية و التنمية
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على استراتيجية إدارة الوقت و علاقتها بالنمط الديمقراطي في إدارة الصف من وجهة نظر أساتذة التعليم المتوسط بولاية بشار استخدمنا المنهج الوصفي.
تكونت العينة من (136) أستاذ و أستاذة.
طبقت استبيانين كأداة للدراسة الأول استراتيجية إدارة الوقت في مجال واحد و اشتملت على (18) فقرة و الاستبيان الثاني متعلقة بالنمط الديمقراطي في إدارة الصف و اشتملت على (13) فقرة.
توصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية بين متغير استراتيجية إدارة الوقت و متغير النمط الديمقراطي في إدارة الصف و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استراتيجية إدارة الوقت لدى أساتذة التعليم المتوسط من وجهة نظرهم تعزى إلى متغير الجنس و المؤهل العلمي و توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استراتيجية إدارة الوقت تعزى إلى متغير سنوات الخبرة و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات النمط الديمقراطي في إدارة الصف تعزى إلى متغيرات الجنس المؤهل العلمي سنوات الخبرة.
الملخص EN
The study aimed to identify the time management strategy and its relationship to the democratic style in class management from the viewpoint of teachers of intermediate education in Bashar, we used the descriptive approach The sample consisted of (136) professors and professors.
Two questionnaires were applied, the first was the time management strategy in one area and included (18) items, and the second questionnaire related to the democratic style in class management and included (13) .items The results of the study found that there is a correlation between the variable of time management strategy and the variable of democratic style in class management for middle school teachers from their point of view.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن طيب، عبد القادر وهامل، منصور وشرفاوي، حاج عبو. 2020. استراتيجية إدارة الوقت و علاقتها بالنمط الديمقراطي في إدارة الصف لدى أساتذة التعليم المتوسط في ولاية بشار. مجلة التنمية البشرية،مج. 7، ع. 1، ص ص. 26-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1021616
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن طيب، عبد القادر....[و آخرون]. استراتيجية إدارة الوقت و علاقتها بالنمط الديمقراطي في إدارة الصف لدى أساتذة التعليم المتوسط في ولاية بشار. مجلة التنمية البشرية مج. 7، ع. 1 (2020)، ص ص. 26-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1021616
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن طيب، عبد القادر وهامل، منصور وشرفاوي، حاج عبو. استراتيجية إدارة الوقت و علاقتها بالنمط الديمقراطي في إدارة الصف لدى أساتذة التعليم المتوسط في ولاية بشار. مجلة التنمية البشرية. 2020. مج. 7، ع. 1، ص ص. 26-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1021616
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 41-42
رقم السجل
BIM-1021616
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
