فاعلية برنامج قائم على أنشطة منتيسورى لتنمية الطفو الأكاديمي و خفض التجول العقلي لدى عينة من التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية

العناوين الأخرى

The effectiveness of a program based on Montessori activities to develop academic buoyancy and reduce mental wandering among the slowlearning primary school students

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلف

محمد، زينب محمد أمين

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 31، العدد 122، ج. 3 (30 إبريل/نيسان 2020)، ص ص. 0-62، 63ص.

الناشر

جامعة بنها كلية التربية

تاريخ النشر

2020-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

63

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الموضوعات

الملخص EN

The effectiveness of a program based on Montessori activities to develop academic buoyancy and reduce mental wandering among The slow-learning primary school students.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

محمد، زينب محمد أمين. 2020. فاعلية برنامج قائم على أنشطة منتيسورى لتنمية الطفو الأكاديمي و خفض التجول العقلي لدى عينة من التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 122، ج. 3، ص ص. 0-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1022708

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

محمد، زينب محمد أمين. فاعلية برنامج قائم على أنشطة منتيسورى لتنمية الطفو الأكاديمي و خفض التجول العقلي لدى عينة من التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 122، ج. 3 (2020)، ص ص. 0-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1022708

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

محمد، زينب محمد أمين. فاعلية برنامج قائم على أنشطة منتيسورى لتنمية الطفو الأكاديمي و خفض التجول العقلي لدى عينة من التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 31، ع. 122، ج. 3، ص ص. 0-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1022708

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1022708