تقويم أداء معلمي المدارس الأهلية في المنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية

المؤلفون المشاركون

آل إدريس، حميد بن عايض
العبود، محمد بن أحمد

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 31، العدد 122، ج. 3 (30 إبريل/نيسان 2020)، ص ص. 128-168، 41ص.

الناشر

جامعة بنها كلية التربية

تاريخ النشر

2020-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

41

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

Teacher evaluation is one of the most sensitive and necessary administrative processes.

It is importance to affecting the results of the students and their academic achievement.

And to identifying the teacher's training needs, promotion and awarding bonuses.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

آل إدريس، حميد بن عايض والعبود، محمد بن أحمد. 2020. تقويم أداء معلمي المدارس الأهلية في المنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 122، ج. 3، ص ص. 128-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1022710

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

آل إدريس، حميد بن عايض والعبود، محمد بن أحمد. تقويم أداء معلمي المدارس الأهلية في المنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 122، ج. 3 (2020)، ص ص. 128-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1022710

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

آل إدريس، حميد بن عايض والعبود، محمد بن أحمد. تقويم أداء معلمي المدارس الأهلية في المنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 31، ع. 122، ج. 3، ص ص. 128-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1022710

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1022710