تحليل كتاب الرياضيات للصف الأول الابتدائي على وفق نظرية جاردنر للذكاء المتعدد
العناوين الأخرى
An analysis of the mathematics book for the first grade according to Gardner's theory of multiple intelligences
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 24 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 32-56، 25ص.
الناشر
مؤسسة العراقة للثقافة و التنمية
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
المستخلص يهدف البحث الحالي إلى تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف الأول الابتدائي في العراق للعام الدراسي (2019-2020)، و بلغت عينة البحث عدد صفحات الكتاب البالغة (184) صفحة بواقع (9) فصول.
و تبنت الباحثة نظرية جاردنر للذكاء المتعدد كقاعدة علمية تستند من خلالها على أنواع الذكاء الثمان التي حددها جاردنر، من خلال المؤشرات الموجود في كتاب الرياضيات.
و قد أعدت الباحثة أداة البحث و هي استمارة ملاحظة، سجلت فيها (41) مؤشرا اشتقت من أصناف الذكاء الثمان، و قد تم التحقق من صدق الاستمارة الظاهري و من ثباتها.
و على أساس تحليل صفحات الكتاب في كل فصل، تبين أن الذكاء الرياضي و اللغوي و المكاني البصري هي الأنواع السائدة في كل فصول الكتاب، أما الذكاء الطبيعي فهو أقل من المتوسط و يحتاج إلى تفعيل اكثر في الكتاب، أما الذكاء الحركي و الاجتماعي والشخصي فكانت مؤشراتهم ضعيفة جدا و تحتاج إلى إعادة النظر لصياغة مؤشرات لها، و الأسواء هو تقريبا انعدام مؤشرات للذكاء الموسيقي، رغم أهمية تنمية هذا النوع من الذكاء و القدرات في رفع الدافعية للأطفال.
و استنادا إلى هذه النتائج أوصت الباحثة توصيات عدة أهمها تفعيل و إضافة لمؤشرات أنواع الذكاء الأكثر ضعفا.
الملخص EN
The current research aims to analyze the content of the mathematics book for the first grade of elementary school in Iraq for the year 2019-2020.
The sample was (184) pages of the book by (9) chapters.
Gardner's theory of multiple intelligences have been adopted, which it is based on the eight types of intelligences The tool of this research has prepared, which is an observation form, in which contented from (41) indicators that were derived from the eight type of intelligences.
The face validity and reliability of the observation form were verified.
On the basis of analyzing the pages of the book in each chapter, it was found that mathematical, linguistic and visual intelligence are the predominant types in all chapters of the book, while natural intelligence is less than average and needs more activation in the book.
Physical, social and personal intelligences, so their indicators were very weak and need to be reconsidered to formulate indicators for them, and the worst is almost the ence of indicators of musical intelligence, despite the importance of developing this type of intelligence and abilities in raising motivation for children.
According the results, we can recommend by active and add indicators of the weakest types of intelligence.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الناشي، وجدان عبد الأمير ثبيت. 2020. تحليل كتاب الرياضيات للصف الأول الابتدائي على وفق نظرية جاردنر للذكاء المتعدد. مجلة إشراقات تنموية،مج. 2020، ع. 24، ص ص. 32-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1023050
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الناشي، وجدان عبد الأمير ثبيت. تحليل كتاب الرياضيات للصف الأول الابتدائي على وفق نظرية جاردنر للذكاء المتعدد. مجلة إشراقات تنموية ع. 24 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 32-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1023050
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الناشي، وجدان عبد الأمير ثبيت. تحليل كتاب الرياضيات للصف الأول الابتدائي على وفق نظرية جاردنر للذكاء المتعدد. مجلة إشراقات تنموية. 2020. مج. 2020، ع. 24، ص ص. 32-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1023050
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-1023050
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر