استخدام البرنامج في خدمة الجماعة و تنمية مهارة حل المشكلة للأطفال مجهولي النسب
المصدر
مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية
العدد
المجلد 2019، العدد 16 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 427-455، 29ص.
الناشر
جامعة الفيوم كلية الخدمة الاجتماعية
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الموضوعات
الملخص AR
يعتبر الأطفال مجهولي النسب من الفئات التي تعانى من الحرمان منذ لحظة الميلاد، و تتعدد مشاكل الطفل مجهول النسب كالعدوان و الانطواء و السرقة و ضعف المشاركة في الأنشطة.
و لذا فتعلم المهارات الحياتية يكتسب أهمية كبرى لكونها تساعد الفرد فd مواقف حياتية جديدة، حيث يكتسب مهارات التفاعل والتواصل الاجتماعي وحل المشكلة لمواجهة مشكلاته.
و تمثل خدمة الجماعة إحدى طرق الخدمة الاجتماعية و التي تستخدم الجماعات كوسيلة لتنمية الشخصية، و يعد البرنامج في خدمة الجماعة اداة تفاعل بما يحتويه من أنشطة و وسائل تعبير يعطى الفرصة للنمو و اكتساب سلوكيات جادة تمكن الجماعة من النمو أيضا.
ثانيا : مفاهيـم الدراسـة:1- مفهوم الاطفال مجهولي النسب.
2- مفهوم مهارة حل المشكلة.
ثالثا : أهـداف الدراسة : اختبار فاعلية البرنامج في خدمة الجماعة وتنمية مهارة حل المشكلة للأطفال مجهولي النسب.
رابعا : فروض الدراسة : توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي و البعدي باستخدام البرنامج في خدمة الجماعة و تنمية مهارة حل المشكلة للأطفال مجهولي النسب.
خامساً: الإجراءات المنهجية للدراسة: 1- نوع الدراسة: تُعد هذه الدراسة من الدراسات التجريبية.
2- المنهج المستخدم: المنهج التجريبي والذي يستخدم التجربة للتحقق من صحة الفروض.
3- أدوات الدراسة: مقياس مهارة حل المشكلة للأطفال مجهولي النسب.
4- مجالات الدراسة: أ- المجال المكاني: جمعية تحسين الصحة (دار عائشة حسانين) بالفيوم.
ب- المجال البشري: المسح الاجتماعي الشامل للأطفال الذكور من مجهولي النسب.
ج- المجال الزمني: فترة جمع البيانات وتحليلها وتطبيق برنامج التدخل المهني.
سادساً: نتائج الدراسة: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي باستخدام البرنامج في خدمة الجماعة وتنمية مهارة حل المشكلة للأطفال مجهولي النسب.
الملخص EN
Problem of the study: The Illegitimate children face daily problems.
So learning the Social Problem solving skill role of helping them to create their own personalities and be more aware of life situations.
The social group work program is a useful tool by activities and expressing methods for developing the Social Problem solving skill for their children to face their problems.
Concepts of Study: 1-The illegitimate children.
2- Social group work program.
3- The Social Problem solving skill.
Objective of the Study: Testing the effectiveness of the program in the social group work and developing the Social Problem solving skill for the illegitimate children.
Hypotheses of the Study: There are differences with a statistical significance between the pre and post Test by the program in the social group work and developing the Social Problem solving skill for the illegitimate children.
Type of the study: This research is one of the experimental studies.
Method used: The comprehensive social survey for illegitimate children.
Tools of the study: a measurement the Social Problem solving skill.
Place: Aisha Hassanien House, Health Improvement Association in Fayoum Human scope: a sample of (10) the illegitimate male children.
Time scope: the period of the study.
The result of the research is there are differences with a statistical significance between the pre and post Test by the program in the social group work and developing the Social Problem solving skill for the illegitimate children.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الحفيظ، أسامة كمال أحمد. 2019. استخدام البرنامج في خدمة الجماعة و تنمية مهارة حل المشكلة للأطفال مجهولي النسب. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية،مج. 2019، ع. 16، ص ص. 427-455.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1023806
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الحفيظ، أسامة كمال أحمد. استخدام البرنامج في خدمة الجماعة و تنمية مهارة حل المشكلة للأطفال مجهولي النسب. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية ع. 16 (2019)، ص ص. 427-455.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1023806
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الحفيظ، أسامة كمال أحمد. استخدام البرنامج في خدمة الجماعة و تنمية مهارة حل المشكلة للأطفال مجهولي النسب. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية. 2019. مج. 2019، ع. 16، ص ص. 427-455.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1023806
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 452-455
رقم السجل
BIM-1023806
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
