تقويم أداء مديري المدارس الثانوية في المهام الفنية من وجهة نظر المدرسين
العناوين الأخرى
Evaluating the performance of high school principals in technical tasks from the teachers' point of view
المؤلفون المشاركون
العابدي، أحمد عباس كريم
الخيكاني، زيد علوان
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 19 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 514-541، 28ص.
الناشر
مؤسسة العراقة للثقافة و التنمية
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The objective of the current research is to define the level of performance of secondary school principals in the technical tasks from the point of view of the teachers.
The researcher adopted the analytical descriptive method.
After selecting the research society, the sample was selected in a simple random way.
It reached 180 teachers in secondary schools in Diwaniyah city center As for the search tool, a questionnaire was adopted (Al-Absi, 2012), consisting of 40 paragraphs.
After extracting the cykometric properties of all the paragraphs of the questionnaire, the research tool was applied to the sample , The results found that the responses of the sample members ranged between the average and the accepted in terms of the level of performance of secondary school principals.
There are significant statistical differences according to the variables of scientific qualification, sex, study stage, years of service.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العابدي، أحمد عباس كريم والخيكاني، زيد علوان. 2019. تقويم أداء مديري المدارس الثانوية في المهام الفنية من وجهة نظر المدرسين. مجلة إشراقات تنموية،مج. 2019، ع. 19، ص ص. 514-541.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024008
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العابدي، أحمد عباس كريم والخيكاني، زيد علوان. تقويم أداء مديري المدارس الثانوية في المهام الفنية من وجهة نظر المدرسين. مجلة إشراقات تنموية ع. 19 (حزيران 2019)، ص ص. 514-541.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024008
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العابدي، أحمد عباس كريم والخيكاني، زيد علوان. تقويم أداء مديري المدارس الثانوية في المهام الفنية من وجهة نظر المدرسين. مجلة إشراقات تنموية. 2019. مج. 2019، ع. 19، ص ص. 514-541.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024008
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 539-541
رقم السجل
BIM-1024008
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر