Applying a preparatory program for developing the professional competencies of field practicum female students within the framework of the generalist practice of social work

العناوين الأخرى

تطبيق برنامج تحضيري لتنمية الكفايات المهنية لطالبات التدريب الميداني في إطار الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية

العنوان الموازي

تطبيق برنامج تحضيري لتنمية الكفايات المهنية لطالبات التدريب الميداني في إطار الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية

المؤلف

Muhammad, Jihan Abd al-Hamid Ramadan

المصدر

Journal of the Faculty of Social Work for Social Studies and Research

العدد

المجلد 2020، العدد 21، ج. 3 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 55-86، 32ص.

الناشر

جامعة الفيوم كلية الخدمة الاجتماعية

تاريخ النشر

2020-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

32

التخصصات الرئيسية

العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)

الموضوعات

الملخص AR

تهدف الدراسة الحالية إلي تحديد مدى فعالية برنامج تحضيري في تنمية الكفايات المهنية لطالبات التدريب الميداني في إطار الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية ، وتم تحقيق الهدف من خلال أهداف فرعية وهي تنمية معارف و مهارات الممارسة المهنية لطالبات التدريب الميداني على مستوي الوحدات ( الصغرى –الوسطي- الكبرى)، والقيم الأخلاقية التي يجب الالتزام بها ، واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي باستخدام مجموعة تجريبية واحدة وتصميم التجربة القبلية البعدية ، ولقد استخدمت الدراسة مقياس الكفايات المهنية لطالبات التدريب الميداني في إطار الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية ، و تم تطبيق الدراسة على عينة من طالبات المستوي السادس بكلية الخدمة الاجتماعية - جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، المملكة العربية السعودية ، والبالغ عددهم (30) مفردة ، وتوصلت الدراسة إلي فعالية البرنامج التحضيري لتنمية الكفايات المهنية لطالبات التدريب الميداني في إطار الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية ، وتحقيق أهدافه.

الملخص EN

The current study aims to determine the effectiveness of a preparatory program in developing the professional competencies of field practicum female students in the framework of the social work generalist practice, and the objective was achieved through sub- objectives, namely the development of knowledge and skills of professional practice for field practicum female students at the level of units (micro- mezzo- macro), and the ethical values that must be adhered to.

The study relied on the quasi-experimental approach using one experimental group.

The study used professional competence scale for field practicum female students within the framework of Social Work Generalist Practice.

The study was applied on a sample of the sixth level students at the Faculty of Social Work, Princess Norah Bint Abdulrahman University, Saudi Arabia, the number is (N=30).

The study concluded the effectiveness of the preparatory program for Developing the Professional Competencies of Field Practicum Female Students Within the Framework of the Generalist Practice of Social Work, which achieved its objectives.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Muhammad, Jihan Abd al-Hamid Ramadan. 2020. Applying a preparatory program for developing the professional competencies of field practicum female students within the framework of the generalist practice of social work. Journal of the Faculty of Social Work for Social Studies and Research،Vol. 2020, no. 21، ج. 3, pp.55-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024054

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Muhammad, Jihan Abd al-Hamid Ramadan. Applying a preparatory program for developing the professional competencies of field practicum female students within the framework of the generalist practice of social work. Journal of the Faculty of Social Work for Social Studies and Research No. 21, ج. 3 (2020), pp.55-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024054

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Muhammad, Jihan Abd al-Hamid Ramadan. Applying a preparatory program for developing the professional competencies of field practicum female students within the framework of the generalist practice of social work. Journal of the Faculty of Social Work for Social Studies and Research. 2020. Vol. 2020, no. 21، ج. 3, pp.55-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024054

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 83-86

رقم السجل

BIM-1024054