الضغوط الأسرية لدى أولياء أمور الطلاب الناجمة عن الدروس الخصوصية و دور الخدمة الاجتماعية للتعامل معها

المؤلف

أسماء سيد

المصدر

مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية

العدد

المجلد 2020، العدد 21، ج. 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 265-294، 30ص.

الناشر

جامعة الفيوم كلية الخدمة الاجتماعية

تاريخ النشر

2020-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

30

التخصصات الرئيسية

العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)

الموضوعات

الملخص AR

تتعدد الضغوط الحياتية لدى أولياء أمور الطلاب الناتجة عن الدروس الخصوصية ومن بينها الضغوط الاسرية حيث يهدف هذا البحث إلى تحديد الضغوط الاسرية لدى اولياء أمور الطلاب الناجمة عن الدروس الخصوصية وأجريت الدراسة على عينة للموظفين ( أولياء أمور الطلاب) في القطاعات المختلفة تتمثل في الجامعة والقطاع الطبي ومراكز الشباب والمدارس والجمعيات الاهلية و تمثل حجم مجتمع البحث في (445 ولي أمر) وقد استندت الباحثة في هذه الدراسة على مقياس موقفي للضغوط الاسرية الناتجة عن الدروس الخصوصية لدى أولياء أمور الطلاب واتضح من نتائج الدراسة العديد من الضغوط الاسرية لدى اولياء أمور الطلاب الناتجة عن الدروس الخصوصية وجاء ترتيب المواقف التي توضح الضغوط الأسرية لدى اولياء أمور الطلاب الناتجة عن الدروس الخصوصية وفقاً للنسبة كما يلي: "" حدث تعارض بين مواعيد الدروس الخصوصية لأبنائك وحضور مناسبة أسرية مهمة فكانت أكثر الممارسات التي تجمعت عليها استجابات المبحوثين من أوليات الأمور عند حدوث تعارض بين مواعيد الدروس الخصوصية هي " تشجيع الابناء على الذهاب للدرس الخصوصي بدلاً من المناسبة" ، " عندما أغضب من أحد أفراد أسرتي " في نفس التريب وكانت أكثر الممارسات التي أكد عليها المبحوثين عند الغضب من أحد أفراد الأسرة هي " لا أخطئ في حق أحد وأتعامل بأخلاقياتي لا بانفعالاتي " ، " طلب منك أبنك القيام بمساعدته في حل واجبات الدروس الخصوصية " وكانت اكثر الممارسات التي يطبقها أوليات الأمور عند طلب أحد الأبناء المساعدة هي (أساعده في حل واجباته)

الملخص EN

There are many life pressures on parents of students resulting from private lessons, including family pressures This research aims to identify family pressures for parents of students' affairs arising from private lessons The study was conducted on a sample of staff (parents of students) in the various sectors, the University The medical sector, youth centers, schools and community associations, and the size of the research community in (445 and 1) The researcher based his study on a timely measure of family pressure from my own private lessons Parents of students' affairs the results of the study showed many family pressures on parents of students Private lessons the order of situations that illustrate family pressures of parents is given by Private lessons per ratio as follows: "" there is a conflict between the dates of your children's private lessons and your audience An important family occasion was the best practices on which the research responses were collected from the first things at The difference between the dates of the private lessons is "encouraging children to go to the private lesson instead of "The occasion", "when I was angry at a member of my family" was the same exercise and was the most practice I had emphasized The two people who are angry at a family member are "No mistake in anyone's right and I deal with my ethics, not my emotions " your son asked you to help them solve their private lesson duties," and was the most practice The first thing when a parent asks for help is (help him solve his duties).

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أسماء سيد. 2020. الضغوط الأسرية لدى أولياء أمور الطلاب الناجمة عن الدروس الخصوصية و دور الخدمة الاجتماعية للتعامل معها. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية،مج. 2020، ع. 21، ج. 2، ص ص. 265-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024073

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أسماء سيد. الضغوط الأسرية لدى أولياء أمور الطلاب الناجمة عن الدروس الخصوصية و دور الخدمة الاجتماعية للتعامل معها. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية ع. 21، ج. 2 (2020)، ص ص. 265-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024073

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أسماء سيد. الضغوط الأسرية لدى أولياء أمور الطلاب الناجمة عن الدروس الخصوصية و دور الخدمة الاجتماعية للتعامل معها. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية. 2020. مج. 2020، ع. 21، ج. 2، ص ص. 265-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024073

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 290-294

رقم السجل

BIM-1024073