وسيلة مبتكرة لتعليم الطالب الكفيف تدوين الإملاء الموسيقي
المؤلف
المصدر
المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
العدد
المجلد 8، العدد 26 (30 إبريل/نيسان 2020)، ص ص. 70-108، 39ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2020-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
إن الاهتمام بالطالب الكفيف و احتياجاته العلمية و تسهيل توصيل المعلومة و معاملته كالمبصر تجعله يجتاز الصعوبات و الآثار السلبية النفسية و الاجتماعية و السلوكية و يهدف هذا البحث إلى تعليم الطالب الكفيف تدوين الإملاء الموسيقي من خلال الوسيلة المبتكرة و المعدة من قبل الباحثة
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مرام جلال توفيق. 2020. وسيلة مبتكرة لتعليم الطالب الكفيف تدوين الإملاء الموسيقي. المجلة المصرية للدراسات المتخصصة،مج. 8، ع. 26، ص ص. 70-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024270
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مرام جلال توفيق. وسيلة مبتكرة لتعليم الطالب الكفيف تدوين الإملاء الموسيقي. المجلة المصرية للدراسات المتخصصة مج. 8، ع. 26 (نيسان 2020)، ص ص. 70-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024270
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مرام جلال توفيق. وسيلة مبتكرة لتعليم الطالب الكفيف تدوين الإملاء الموسيقي. المجلة المصرية للدراسات المتخصصة. 2020. مج. 8، ع. 26، ص ص. 70-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024270
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-1024270
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
