فعالية استخدام الإنفوجرافيك التعليمي في تنمية المهارات الإدراكية البصرية و اللغوية لدى طفل الروضة

الملخص AR

تعد أهمية اكتساب اللغة للأطفال بوصفها العامل الحيوي و المهم لعملية التفاعل والتواصل مع الآخرين و باكتسابها يحدث تغير كبير في عالم الطفل.

كما يلعب الإدراك البصري دورا مهما في السنوات الأولى من حياة الطفل.

و من هنا نبعت مشكلة البحث الحالي للتغلب على ضعف المهارات الإدراكية البصرية و اللغوية لدى أطفال الروضة.

حيث هدف البحث إلى تقصي المهارات الإدراكية البصرية و اللغوية لدى أطفال الروضة و العمل على تنميتها و استخدام تقنية الإنفوجرافيك بوصفها إحدى الوسائل الفعالة و المهمة و أكثرها جاذبية لعرض المعلومات.

تكونت عينة البحث من 72 طفلا و طفلة من أطفال المستوى الثاني و التي تتراوح أعمارهم بين 5-6 سنوات.

و استخدم البحث المنهج شبه التجريبي لمناسبته لطبيعة البحث.

اعتمد البحث على قائمة بالمهارات الإدراكية البصرية و أخرى للمهارات اللغوية المناسبة لطفل الروضة و كذلك استخدم اختبار المهارات الإدراكية البصرية و اللغوية المصور للتحقق من فروض البحث.

وجاءت نتائج البحث الحالي متفقة مع نتائج البحوث و الدراسات السابقة حيث برهن على التحسن في المهارات الإدراكية البصرية و اللغوية لدى أطفال المجموعة التجريبية لتأثرهم بالبرنامج المعد القائم على استخدام الانفوجرافيك.

و تضمينا لذلك أوصى البحث بضرورة تصميم مناهج رياض الأطفال متضمنة نصوصا إنفوجرافية و تدريب المعلمات على استخدامه.