دور مؤسسات رياض الأطفال في مواجهة معوقات الإبداع لدى طفل ما قبل المدرسة

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلفون المشاركون

إبراهيم، جيهان السيد محمد
الجعفري، ممدوح عبد الرحيم

المصدر

دراسات في الطفولة و التربية

العدد

المجلد 2019، العدد 11 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 261-315، 55ص.

الناشر

جامعة أسيوط كلية التربية للطفولة المبكرة

تاريخ النشر

2019-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

55

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

الملخص AR

يحاول هذا البحث أن يتعرف على أهم معوقات التفكير الابداعى لدى طفل ما قبل المدرسة ودور مؤسسات رياض الاطفال في مواجهة تلك العقبات حيث أن مؤسسات رياض الاطفال تلعب الدور الرئيسى و الحيوى في تربية طفل ماقبل المدرسة ليست تربية اجتماعية و صحية و نفسية و سياسية فحسب بل تربية فكرية و ابداعية و ذلك عن طريق ابتكار احدث طرق ووسائل التعلم التى تساعد على خلق بيئة مثيرة لعمليات التفكير الابداعى و طرق حل المشكلات حتى تصبح مواكبة للتغيرات الحديثة و المتعاقبة في الالفية الثالثة.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الجعفري، ممدوح عبد الرحيم وإبراهيم، جيهان السيد محمد. 2019. دور مؤسسات رياض الأطفال في مواجهة معوقات الإبداع لدى طفل ما قبل المدرسة. دراسات في الطفولة و التربية،مج. 2019، ع. 11، ص ص. 261-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024382

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الجعفري، ممدوح عبد الرحيم وإبراهيم، جيهان السيد محمد. دور مؤسسات رياض الأطفال في مواجهة معوقات الإبداع لدى طفل ما قبل المدرسة. دراسات في الطفولة و التربية ع. 11 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 261-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024382

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الجعفري، ممدوح عبد الرحيم وإبراهيم، جيهان السيد محمد. دور مؤسسات رياض الأطفال في مواجهة معوقات الإبداع لدى طفل ما قبل المدرسة. دراسات في الطفولة و التربية. 2019. مج. 2019، ع. 11، ص ص. 261-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024382

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1024382