أثر سلطة الوالدين على الدافعية و التفكير الإبداعي لدى طفل الروضة

الملخص AR

هدف البحث إلى وصف العلاقة بين السلطة الوالدية و الدافعية و التفكير الابداعى لدى طفل الروضه و كذلك المقارنة بين تلك المتغيرات في ضوء بعض عوامل البيئة الأسرية مثل مستوى تعليم الأب و مستوى تعليم الأم و الترتيب الميلادى للطفل وتم استخدام المنهج الوصفي المقارن و الإستعانه ببعض الاساليب الإحصائية الملائمه و من خلال ذلك تم التوصل الى مجموعة من النتائج منها:
وجود فروق في ابعاد الدافعية بين الذكور و الاناث و تأثير نمط السلطة الوالدية الموثوق به Authoritative/flexible على الدافعية و أساليب التفكير لدى طفل الروضهوجود تأثير بعض متغيرات البيئة الأسرية مثل ترتيب الطفل في الاسرة (بين أخوته) - مستوى تعليم الأب و الأم المستوى الثقافي للوالدين على الدافعية و التفكير الابداعى لدى طفل الروضه.

وتمت الاستعانة بمجموعة من الأدوات منها مقياس الدافعية DMQ18 من إعداد جورج مورجان George Morgan و أخرون و ترجمة الباحثة و استبيان السلطة الوالدية PAQ من إعداد من إعداد برنى John R.

Buri و ترجمة الباحثة و أيضا اختبار التفكير التباعدى TTCT من اعداد أليس بول تورانس Torranceوفي ضوء ذلك توصى الباحثة بالاستفاده من النتائج في تصميم برامج توجيه و ارشاد نفسى لتدعيم نمط السلطة الوالدية الأنسب و بما يسهم في ارتقاء و دعم النمو النفسى لطفل الروضه داخل الأسرة و بمشاركة مؤسسة الروضه.