أسباب ضعف تحصيل تلاميذ ذوي اضطرابات التعلم في المرحلة الابتدائية في مادة التعبير من وجهة نظر المدرسين
العناوين الأخرى
Reasons for poor achievement of students with learning disorders at the primary level In the expression material from the point of view of teachers
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 44-58، 15ص.
الناشر
جامعة زيان عاشور بالجلفة كلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف هذا البحث إلى الكشف عن أسباب ضعف تحصيل تلاميذ ذوي اضطرابات التعلم في المرحلة الابتدائية في مـادة التعبيـر من وجهة نظر المدرسين تكونت الدراسة من فئة المعلمين (40) معلما و (35) معلمة على مستوى التعليم الابتدائي.
و التابعين لمديريات التربية لولايات الوادي- الاغواط في العام الدراسي2018/2019.
تم تطبيق مقياس: أسباب ضعف تحصيل تلاميذ المرحلة الابتدائية في مادة التعبير من وجهة نظر معلمي المادة و معلماتها لـــ: (نجم عبد الله الموسوي و رجاء سعدون زبون 2010).
توصل البحث إلى النتائج الآتية: - مستوى أسباب ضعف تحصيل تلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية في مادة التعبير من وجهة نظر المدرسين بمستوى متوسط كليا.
- لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في من وجهة نظر المعلمين و المعلومات في أسباب ضعف تحصيل تلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية في مادة التعبير تبعا لجنس المعلم (ذكرأنثى).
وفي ضوء النتائج قدم الباحثان مجموعة من التوصيـات و المقترحات.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عون، علي وبن ناجي، عمار عون. 2020. أسباب ضعف تحصيل تلاميذ ذوي اضطرابات التعلم في المرحلة الابتدائية في مادة التعبير من وجهة نظر المدرسين. مجلة أنسنة للبحوث و الدراسات،مج. 11، ع. 2، ص ص. 44-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1025144
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عون، علي وبن ناجي، عمار عون. أسباب ضعف تحصيل تلاميذ ذوي اضطرابات التعلم في المرحلة الابتدائية في مادة التعبير من وجهة نظر المدرسين. مجلة أنسنة للبحوث و الدراسات مج. 11، ع. 2 (2020)، ص ص. 44-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1025144
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عون، علي وبن ناجي، عمار عون. أسباب ضعف تحصيل تلاميذ ذوي اضطرابات التعلم في المرحلة الابتدائية في مادة التعبير من وجهة نظر المدرسين. مجلة أنسنة للبحوث و الدراسات. 2020. مج. 11، ع. 2، ص ص. 44-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1025144
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1025144
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
