الأبعاد الاتصالية للتفاعل الافتراضي لدى الشباب الجامعي المستخدم لموقع الفايسبوك : دراسة ميدانية تحليلية على عينة من طلبة قسم الإعلام و الاتصال بجامعة المدية

الملخص AR

تصنف مواقع التواصل الاجتماعي ضمن مواقع الويب 2.

0 لأنها بالدرجة الأولى تعتمد على مستخدميها في تغذية محتوياتها فهي مواقع تشكل مجتمعات الكترونية ضخمة و تقدم مجموعة من الخدمات التي من شأنها تدعيم التواصل و التفاعل بين أعضاء الشبكة الاجتماعية.

لذا تشير الدراسات الاتصالية أن الفروقات بين الحياة الواقعية و الحياة الافتراضية خلقت فروقا بين شخصية الإنسان الحقيقية و شخصيته الافتراضيةأحد أهم الملاحظات على الشخصية الافتراضية لدى الشباب الجامعي أنها و في الغالب أكثر شفافية و جرأة في التعبير عن آرائها لأن التعبير عن الرأي على الانترنت تبعاته الاجتماعية أقل من التعبير المباشر عن الآراء أمام الناس و خصوصا في المجتمعات التي لم تتعود على تقبل الاختلاف الفكري و تعدد الآراء لذا تتميز الشخصية الافتراضية في الغالب بأنها أكثر ميلا للإبداع بسبب تجاوزها لرهبة التقييم و قيود التحفظ.

إن الحياة الافتراضية ستلعب دورا مهما في تغيير سيكولوجية الفرد و سيكولوجية التفاعل الاجتماعيو عليه سنركز في هذا المقال العلمي على موضوع التفاعل الافتراضي و أبعاده التواصلية لدى الشباب الجامعي المستخدم للفايسبوك كونها جسدت فضاءا رمزيا افتراضيا موازيا للعالم الواقعي يعيشه الإنسان في صورة آلية و أصبح جزءا هاما من حياته الاجتماعيةوواقعا ملموسا في ممارسته اليومية و بيئة التفاعل الاجتماعي على كافة الأصعدة الاجتماعية الثقافيةالسياسية و الاقتصادية.