مستوى الممارسة لعملية الإستشارة و العمل الجماعي بين معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم و نظرائهم معلمي الفصول العادية في المرحلة الإبتدائية بمدينة الرياض

العناوين الأخرى

Practice level of consultation and collaboration between learning disable students’ teachers and normal students teachers in elementary schools in Riyadh

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

البتال، زيد محمد

المصدر

المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية و الإدارية

العدد

المجلد 20، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 161-188، 28ص.

الناشر

جامعة الملك فيصل

تاريخ النشر

2019-12-31

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

28

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

البتال، زيد محمد. 2019. مستوى الممارسة لعملية الإستشارة و العمل الجماعي بين معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم و نظرائهم معلمي الفصول العادية في المرحلة الإبتدائية بمدينة الرياض. المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية و الإدارية،مج. 20، ع. 2، ص ص. 161-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026144

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

البتال، زيد محمد. مستوى الممارسة لعملية الإستشارة و العمل الجماعي بين معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم و نظرائهم معلمي الفصول العادية في المرحلة الإبتدائية بمدينة الرياض. المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية و الإدارية مج. 20، ع. 2 (2019)، ص ص. 161-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026144

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

البتال، زيد محمد. مستوى الممارسة لعملية الإستشارة و العمل الجماعي بين معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم و نظرائهم معلمي الفصول العادية في المرحلة الإبتدائية بمدينة الرياض. المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية و الإدارية. 2019. مج. 20، ع. 2، ص ص. 161-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026144

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1026144