أثر برنامج علاجي معرفي سلوكي في خفض اضطراب العناد و المعارضة لدى الطفل المتمدرس : دراسة حالة
العناوين الأخرى
The effect of a behavioral cognitive therapeutic program on reducing oppositional defiant disorder in the school child : case study
المؤلفون المشاركون
المصدر
الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية
العدد
المجلد 12، العدد 2 ب قسم العلوم الاجتماعية (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 201-212، 12ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر برنامج علاجي معرفي سلوكي مقترح في خفض اضطراب العناد و المعارضة لدى الطفل المتمدرس و من أجل تحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على المنهج العيادي الذي يقوم على دراسة الحالة حيث تم إجراء دراسة ميدانية باستخدام الملاحظة و المقابلة العياديتين و استبيان اضطراب العناد و المعارضة لدى الطفل المتمدرس ليتم بعدها تطبيق البرنامج العلاجي على حالة واحدة (ذكر 08 سنوات) و تم التوصل إلى أن البرنامج العلاجي المعرفي السلوكي المقترح له اثر ايجابي في تخفيف اضطراب العناد و المعارضة لدى الطفل المتمدرس
الملخص EN
The study aimed to know the effect of a proposed behavioral cognitive therapeutic program in reducing stubborn and oppositional disorder in the school child, and in order to achieve the goals of the study, the clinical approach based on the case study was relied upon as a field study was conducted using the clinical observation and interview and a disorder questionnaire The obstinacy and opposition of the school child, after which the therapeutic program is applied to 05 cases, including one case (male of 08 years), and it was concluded that the proposed behavioral cognitive program of treatment has a positive effect in alleviating the obstinacy and opposition disorder of the school child.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
لوجان، العالية ومحرزي، مليكة. 2020. أثر برنامج علاجي معرفي سلوكي في خفض اضطراب العناد و المعارضة لدى الطفل المتمدرس : دراسة حالة. الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية،مج. 12، ع. 2 ب قسم العلوم الاجتماعية، ص ص. 201-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026466
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
لوجان، العالية ومحرزي، مليكة. أثر برنامج علاجي معرفي سلوكي في خفض اضطراب العناد و المعارضة لدى الطفل المتمدرس : دراسة حالة. الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية مج. 12، ع. 2 ب قسم العلوم الاجتماعية (2020)، ص ص. 201-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026466
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
لوجان، العالية ومحرزي، مليكة. أثر برنامج علاجي معرفي سلوكي في خفض اضطراب العناد و المعارضة لدى الطفل المتمدرس : دراسة حالة. الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية. 2020. مج. 12، ع. 2 ب قسم العلوم الاجتماعية، ص ص. 201-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026466
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 211
رقم السجل
BIM-1026466
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر