التعليم في الجزائر : بين الممارسات الاستعمارية و السياسات المضادة
العناوين الأخرى
Education in Algeria between colonial practices and government policy
المؤلف
المصدر
الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية
العدد
المجلد 12، العدد 1 ج قسم الآداب و الفلسفة (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 202-210، 9ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
نهدف في هذا المقال إلى تقديم و بطريقة تحليلية مختلف البنى في قطاع التربية في الفترة الاستعمارية وكيف ساهمت المساجد و الكتاتيب و الزوايا إلى غيرها من المؤسسات الدينية التعليمية في الحفاظ على المقومات العربية الإسلامية محاولين بذبك اكتشاف التطورات و التغيرات التي مست هذا القطاع و قد تطرقنا إلى المراحل التي مر بها النظام التربوي بالجزائر بداية من الفترة العثمانية و إلى غاية الاستقلال(1962) معتمدين على المنهج الوصفي فقد أثرت سلبا و إلى حد بعيد السياسات الفرنسية الممارسة ضد المنظومة التربوية إلا أن المؤسسات الدينية التربوية قللت و لو بشكل ضئيل من هذه الحدة
الملخص EN
In this article, we aim to present and analyze the various structures in the educational sector in the colonial period, and how mosques, kataebs and angles have contributed and other religious educational institutions in preserving the Arab-Islamic Ingredients, trying to discover the developments and changes that have affected this sector.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سالمي، الجيلالي. 2020. التعليم في الجزائر : بين الممارسات الاستعمارية و السياسات المضادة. الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية،مج. 12، ع. 1 ج قسم الآداب و الفلسفة، ص ص. 202-210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026501
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سالمي، الجيلالي. التعليم في الجزائر : بين الممارسات الاستعمارية و السياسات المضادة. الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية مج. 12، ع. 1 ج قسم الآداب و الفلسفة (2020)، ص ص. 202-210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026501
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سالمي، الجيلالي. التعليم في الجزائر : بين الممارسات الاستعمارية و السياسات المضادة. الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية. 2020. مج. 12، ع. 1 ج قسم الآداب و الفلسفة، ص ص. 202-210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026501
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 209-210
رقم السجل
BIM-1026501
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
