تخطيط مواقف تعليمية-تعلمية في ضوء استراتيجيات كيجان (Kagan) لتنمية المهارات الاجتماعية لأطفال الروضة و قياس فعاليتها
العناوين الأخرى
Planning of instructional learning situations in light of Kagan strategies to develop social skills for kindergarten children and measure their effectiveness
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 4، العدد 4 (31 يناير/كانون الثاني 2018)، ص ص. 47-99، 53ص.
الناشر
جامعة أسيوط كلية التربية للطفولة المبكرة
تاريخ النشر
2018-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
53
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث إلي تخطيط مواقف تعليمية / تعلمية في ضوء استراتيجيات كيجان (Kagan) لتنمية المهارات الإجتماعية لأطفال الروضة و قياس فعاليتها.
وقد تكونت عينة البحث من 60 طفلا تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما ضابطة و الأخرى تجريبية و تتراوح أعمارهم ما بين خمسة إلى ست سنوات وتم التجريب بالروضة الثالثة بالخالدية بأبها بالمملكة العربية السعودية.
وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطى درجات المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في القياس البعدى لبطاقة ملاحظة سلوك أطفال الروضة للمهارات الاجتماعية في اتجاه المجموعة التجريبية مما يؤكد فاعلية المواقف التعليمية / التعلمية في ضوء استراتيجيات كيجان (Kagan) لتنمية المهارات الإجتماعية لأطفال الروضة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
طه، إيمان رفعت محمد. 2018. تخطيط مواقف تعليمية-تعلمية في ضوء استراتيجيات كيجان (Kagan) لتنمية المهارات الاجتماعية لأطفال الروضة و قياس فعاليتها. دراسات في الطفولة و التربية،مج. 4، ع. 4، ص ص. 47-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028115
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
طه، إيمان رفعت محمد. تخطيط مواقف تعليمية-تعلمية في ضوء استراتيجيات كيجان (Kagan) لتنمية المهارات الاجتماعية لأطفال الروضة و قياس فعاليتها. دراسات في الطفولة و التربية مج. 4، ع. 4 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 47-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028115
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
طه، إيمان رفعت محمد. تخطيط مواقف تعليمية-تعلمية في ضوء استراتيجيات كيجان (Kagan) لتنمية المهارات الاجتماعية لأطفال الروضة و قياس فعاليتها. دراسات في الطفولة و التربية. 2018. مج. 4، ع. 4، ص ص. 47-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028115
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1028115
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
