التفكير التصميمي و دوره في تطوير تعليم تصميم الحلي
العناوين الأخرى
Design thinking role in developing jewelry design education
المؤلفون المشاركون
الأحول، جمال السيد
عبد العال محمد عبد العال
شيماء جمال سامي
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 43-47، 5ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
5
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يعتمد تقدم مجال التصميم بوجه عام على مدى رفع كفاءة المصمم و تطور قدراته التي تساهم بشكل فعال في إنتاج و تطوير المجال الخاص به و مجال الحلي و المجوهرات من المجالات التي تعتمد على المعارف الفنية و الجمالية و الثقافية للمصمم بالإضافة إلى المهارات التشكيلية و التكنولوجية.
و يسعى البحث إلى الوصول لوضع استراتيجية لعملية تصميم الحلى تتوافق مع و تؤدى إلى تحسين كفاءة أداء مصممي الحلى و تظهر المشكلة في عدم وضوح هوية المصمم و تفرده من خلال تصميماته مما يفقده جانب التأثير و التميز لدى المتلقي و لتطوير هذا المجال كان من المهم الاهتمام بمراحل التأسيس الأولية و هي عملية تعليم التصميم من أجل تكوين الهوية المهنية المميزة للمصمم.
حيث تظهر الفجوة بين ما يتعلمه المصمم حاليا، و ما يجب أن يتعلمه لتحقيق احتياجات السوق، و ما يتوقعه المستفيد، مما يؤكد الحاجة للربط بين هذه المجالات (كيفيات التعلم-متطلبات السوق-اعتبارات المستفيد) من خلال استراتيجية واضحه للتصميم تعتبر تفاعلا بين عملية التصميم و التفكير التصميمي داخل أهداف الأعمال الخاصة لتصبح أداه استراتيجية ترفع من قيمة الأعمال، فالتفكير التصميمي هو كيفية حل المشكلات المعقدة بإنتاج حلول إبداعيه تعتبر المستخدم مركز التصميم.
و افترض البحث إمكانية الوصول لعملية تعليمية أفضل للمصمم من خلال استخدام التفكير التصميمي للربط بين متطلبات سوق العمل و توقعات المستفيدين و مجال التعليم الأكاديمي للتصميم مع استخدام استراتيجيات خاصة لتعليم التصميم طبقا لمستوى الطالب من أجل توفير أكبر قدر من المعارف لمصمم الحلي و المجوهرات، و استخدم في هذا المنهجين الوصفي و التحليلي و الاستنباطي.
و من خلال مراحل التفكير التصميمي تم عمل استبيان لاستطلاع الرأي لتوضيح درجات أهمية المواضيع التي يمكن تعلمها لزيادة كفاءة مصمم الحلي و المجوهرات.
و من نتائج الاستبيان تظهر أهمية الموضوعات التي يجب أن يتمكن منها المصمم المبتدئ غير أن بعض الخبرات تنتقل تلقائيا من المعلم إلى الطالب مثل الانتقاء و التقييم و قدرة المصمم على استدعاء المعارف المختلفة للوصول إلى حلول في المواقف المتنوعة فخبرة التصميم لا تعتمد فقط على بيئة التصميم و التدريب على حل المشكلات و إنما على تشكيل و بناء العقل نتيجة التدريب بما ينقله من أنماط في الذاكرة الدائمة و يؤدى تكرار هذه العملية إلى تحول المصمم إلى محترف ثم خبير.
و من نتائج البحث : ضرورة الربط بين نواتج تعليم التصميم و سوق الأعمال حتى يتثنى للمؤسسات التعليمية في مجال التصميم من الوصول لتحقيق النتائج المرجوة من قبل المستفيدين.
و ضرورة أن تعتمد طرق تعليم التصميم على استراتيجيات مختلفة طبقا لمستوى المتعلمين لضمان الوصول للنتائج المطلوبة و تقليل الضغط و الارتباك لدى المتعلمين.
بالإضافة للسعي لاستخدام التفكير التصميمي في حل المشكلات المختلفة إلى جانب المشكلات التصميمية.
و بناء مناهج التصميم طبقا للحاجات المتغيرة للسوق و الاتصال الدائم بين المؤسسات التعليمية و سوق العمل.
الملخص EN
The progress of the design field, in general, depends on the extent to which the designer's efficiency is raised, and his capabilities developed that contribute effectively to the production and development of his own field.
The field of jewelry and ornaments is one area that relies on the artistic, aesthetic, and cultural knowledge of the designer in addition to plastic and technological skills.
The research seeks to develop a strategy for designing ornaments that correspond to and improve the performance efficiency of jewelry designers.
The problem appears in the lack of clarity of the designer's identity and his uniqueness through his designs, which loses the impact and excellence of the recipient.
In order to develop this area, it was important to pay attention to the initial stages of establishment, namely the design education process in order to form the designer's distinctive professional identity.
The gap arises between what the designer is currently learning, what he must learn to achieve the needs of the market, and what the beneficiary expects, that ensures the need to link these areas (how to learn, market requirements, beneficiary considerations) through a clear design strategy that is considered an interaction between the design process and design thinking within personal business goals to become a strategic tool that raises the value of the business.
Design thinking is how to solve complex problems by producing creative solutions that consider the user the center of the design.
The research assumed the possibility of access to a better educational process for the designer through the use of design thinking to link the requirements of the labor market and the expectations of beneficiaries and the field of academic education for design while using special strategies to teach design according to the student level in order to provide a huge amount knowledge to the designer of jewelry and ornaments.
The descriptive-analytical and deduction approaches were used.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد العال محمد عبد العال والأحول، جمال السيد وشيماء جمال سامي. 2021. التفكير التصميمي و دوره في تطوير تعليم تصميم الحلي. مجلة التصميم الدولية،مج. 11، ع. 1، ص ص. 43-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028681
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد العال محمد عبد العال....[و آخرون]. التفكير التصميمي و دوره في تطوير تعليم تصميم الحلي. مجلة التصميم الدولية مج. 11، ع. 1 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 43-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028681
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد العال محمد عبد العال والأحول، جمال السيد وشيماء جمال سامي. التفكير التصميمي و دوره في تطوير تعليم تصميم الحلي. مجلة التصميم الدولية. 2021. مج. 11، ع. 1، ص ص. 43-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028681
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 47
رقم السجل
BIM-1028681
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
