مدى ملائمة تخصصات الأكاديمية لذوي الإعاقة لرؤية 2030 : جامعة القصيم نموذجا

العناوين الأخرى

The reality of providing support services for students with disabilities at Qassim University

تاريخ النشر

2021-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع تقديم الخدمات المساندة لذوي الإعاقة بجامعة القصيم و التي تشتمل على الخدمات الأكاديمية و الخدمات الإدارية و خدمات الوصول الشامل في الأبنية و المنشآت الهندسية.

وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي في جمع المعلومات عن مشكلة الدراسة و ذلك لملائمته لطبيعة و أهداف الدراسة و تكونت عينة الدراسة من (70) طالبا و طالبة من ذوي الإعاقة من الدراسين بجامعة القصيم.

وقد أظهرت أبرز نتائج الدراسة أن هناك تفاوتا في درجة موافقة أفراد عينة الدراسة على واقع تقديم الخدمات المساندة الأكاديمية للطلاب و الطالبات من ذوي الإعاقة بجامعة القصيم في حين أظهر المستجيبون موافقة بدرجة متوسطة على أن المقررات الجامعية في معظم الأحيان غير مناسبة لقدرات ذوي الإعاقة و ضعف الإرشاد الطلابي النفسي بحقوق ذوي الإعاقة في التواصل الفعال مع الأساتذة و الزملاء كما أظهرت نتائج الدراسة أن الاختبارات غير متناسبة مع قدرات ذوي الإعاقة فيما يرتبط بالوقت و الجهد و الطريقة المقدم بها الاختبار.

و أوضحت النتائج أيضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (0.05) فأقل في إجابات أفراد عينة الدراسة حول واقع تقديم الخدمات المساندة الأكاديمية و الإدارية للطلاب و الطالبات من ذوي الإعاقة بجامعة القصيم باختلاف متغير "الجنس" كما يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (0.01) فأقل.

الملخص EN

The research aims to identify the reality of the providing support services for the students with disabilities at Qassim University through the following aspects (academic -administrative -buildings and engineering facilities).

The researcher has used descriptive and analytic methodology as he compiles data about the problem of the study, to suit the nature and objectives of the study, which endeavors to know the reality of providing support services to the disabled at Qassim University.

The research has been conducted on 70 disabled students at Qassim University.

The Research has come to following results: The disabled students have agreed that the services provided for them is in a medium level (in terms of academic, administrative and building facilities).

They also agreed that the academic curriculum taught in Qassim University in sometimes may not be compatible with their abilities.

The lack of student's psychological awareness about the rights of their disabled colleagues, and how they communicate with teachers and other students.

Furthermore, exams are not suitable for their abilities in terms of time, effort and examinations way.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الحميدة، سلمان بن عبد العزيز. 2021. مدى ملائمة تخصصات الأكاديمية لذوي الإعاقة لرؤية 2030 : جامعة القصيم نموذجا. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة،مج. 5، ع. 15، ص ص. 321-362.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028825

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الحميدة، سلمان بن عبد العزيز. مدى ملائمة تخصصات الأكاديمية لذوي الإعاقة لرؤية 2030 : جامعة القصيم نموذجا. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة مج. 5، ع. 15 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 321-362.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028825

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الحميدة، سلمان بن عبد العزيز. مدى ملائمة تخصصات الأكاديمية لذوي الإعاقة لرؤية 2030 : جامعة القصيم نموذجا. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. 2021. مج. 5، ع. 15، ص ص. 321-362.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028825

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 359-362

رقم السجل

BIM-1028825

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر