تصورات معلمات الطالبات الصم حول التعليم الشامل
العناوين الأخرى
Perceptions of female teachers of deaf female students about inclusive education
المؤلفون المشاركون
الجميعي، وعد بنت علي بن عمران
الزهراني، هناء بنت عبد الله
المصدر
المجلة السعودية للتربية الخاصة
العدد
المجلد 2019، العدد 11 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 103-133، 31ص.
الناشر
جامعة الملك سعود دار جامعة الملك سعود للنشر
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
31
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجميعي، وعد بنت علي بن عمران والزهراني، هناء بنت عبد الله. 2019. تصورات معلمات الطالبات الصم حول التعليم الشامل. المجلة السعودية للتربية الخاصة،مج. 2019، ع. 11، ص ص. 103-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1029256
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجميعي، وعد بنت علي بن عمران والزهراني، هناء بنت عبد الله. تصورات معلمات الطالبات الصم حول التعليم الشامل. المجلة السعودية للتربية الخاصة ع. 11 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 103-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1029256
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجميعي، وعد بنت علي بن عمران والزهراني، هناء بنت عبد الله. تصورات معلمات الطالبات الصم حول التعليم الشامل. المجلة السعودية للتربية الخاصة. 2019. مج. 2019، ع. 11، ص ص. 103-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1029256
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1029256
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
