استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم التشاركي لإكساب بعض مفاهيم تكنولوجيا المعلومات للتلاميذ المكفوفين بالمرحلة الإعدادية
العناوين الأخرى
A proposed strategy based on collaborative learning on acquiring some information technology concepts and developing e-communication skills among preparatory stage blind pupils
المؤلفون المشاركون
زيتون، منى مصطفى السيد
محمد محمود زين الدين
التابعي، آمنة حامد عيد
تفاحة، جمال السيد
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 13 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 431-460، 30ص.
الناشر
جامعة بورسعيد كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تحددت مشكلة البحث الحالي في "وجود قصور في اكتساب التلاميذ المكفوفين لمفاهيم تكنولوجيا المعلومات المقررة في منهج الحاسب الآلي مما دعى الباحثة إلى بناء استراتيجية تعلم قائمة على التعلم التشاركي لإكساب بعض مفاهيم تكنولوجيا المعلومات لدى التلاميذ المكفوفين بالمرحلة الإعدادية.
و هدف البحث إلى معرفة مدى فاعلية الاستراتيجية المقترحة في إكساب بعض مفاهيم تكنولوجيا المعلومات للتلاميذ المكفوفين بالمرحلة الإعدادية و تكونت مجموعة البحث من (10) تلاميذ من التلاميذ المكفوفين بالصف الأول الإعدادي بمدرسة النور بمحافظة بورسعيد بالفصل الدراسي الثاني للعام 2018/2019.
و تتراوح أعمارهم بين (12-14) عاما.
و استخدمت الباحثة الاختبار التحصيلي المعرفي الإلكتروني كأداة للدراسة.
و كشفت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطى رتب درجات المجموعتين التجريبية و الضابطة في الاختبار التحصيلي المعرفي لمفاهيم تكنولوجيا المعلومات لصالح المجموعة التجريبية و يرجع ذلك إلى فاعلية التعلم بالاستراتيجية القائمة على التعلم التشاركى من خلال موقع التواصل الإجتماعى Facebook.
كما يوصي البحث بالاستعانة بالإستراتيجية المقترحة التي تم تصميمها في البحث الحالي في تدريس مقرر الحاسب الآلي للتلاميذ المكفوفين.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
التابعي، آمنة حامد عيد وتفاحة، جمال السيد ومحمد محمود زين الدين وزيتون، منى مصطفى السيد. 2021. استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم التشاركي لإكساب بعض مفاهيم تكنولوجيا المعلومات للتلاميذ المكفوفين بالمرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية النوعية،مج. 2021، ع. 13، ص ص. 431-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1030472
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
التابعي، آمنة حامد عيد....[و آخرون]. استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم التشاركي لإكساب بعض مفاهيم تكنولوجيا المعلومات للتلاميذ المكفوفين بالمرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية النوعية ع. 13 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 431-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1030472
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
التابعي، آمنة حامد عيد وتفاحة، جمال السيد ومحمد محمود زين الدين وزيتون، منى مصطفى السيد. استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم التشاركي لإكساب بعض مفاهيم تكنولوجيا المعلومات للتلاميذ المكفوفين بالمرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية النوعية. 2021. مج. 2021، ع. 13، ص ص. 431-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1030472
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1030472
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
