![](/images/graphics-bg.png)
معوقات استعمال طرائق التفكير عالي الرتبة في الجامعة من وجهة نظر تدريسي قسم الجغرافية
العناوين الأخرى
Obstacles use methods of high-ranking thinking at the university from the standpoint of the teaching staf department of geography
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 81، ج. 1 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 634-648، 15ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study aims at investigating the obstacles in using high-rank thinking methods by university teaching staff members.
The sample of the study consisted of teaching staff members from the University of Diyala, College of Education for Human Sciences, departments of Educational and Psychological Sciences, Arabic Language, History, Geography, and English Language.
The tool of the study was a questionnaire prepared by the researchers consisted of eight items.
Face validity, hypothetical medium, and weighted medium for the items were extracted.
The researchers has reached to certain conclusions like there is a weakness in the programs of preparing and training university teaching staff.
The researchers recommended developing programs of preparing and training university teaching staff by utilizing modern methods of thinking during their service.
The researchers also recommended conducting a similar study on the students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أشواق نصيف جاسم. 2019. معوقات استعمال طرائق التفكير عالي الرتبة في الجامعة من وجهة نظر تدريسي قسم الجغرافية. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية،مج. 2019، ع. 81، ج. 1، ص ص. 634-648.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1035613
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أشواق نصيف جاسم. معوقات استعمال طرائق التفكير عالي الرتبة في الجامعة من وجهة نظر تدريسي قسم الجغرافية. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية ع. 81، ج. 1 (2019)، ص ص. 634-648.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1035613
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أشواق نصيف جاسم. معوقات استعمال طرائق التفكير عالي الرتبة في الجامعة من وجهة نظر تدريسي قسم الجغرافية. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 81، ج. 1، ص ص. 634-648.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1035613
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1035613
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)