مستوى ممارسة الطالبات المعلمات الملتحقات ببرنامج دبلوم التربية لأسس التعلم النشط في ضوء بعض المتغيرات

العناوين الأخرى

The level of practice of students' teachers enrolled in the diploma program of education for the foundations of active learning in the light of some variables

المؤلف

أبو النادي، هالة جمال جاد الله

المصدر

مجلة ديالى للبحوث الإنسانية

العدد

المجلد 2019، العدد 79، ج. 2 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 407-439، 33ص.

الناشر

جامعة ديالى كلية التربية للعلوم الإنسانية

تاريخ النشر

2019-03-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

33

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء مستوى ممارسة الطالبات المعلمات الملتحقات ببرنامج دبلوم التربية لأسس التعلم النشط في ضوء بعض المتغيرات و تكون مجتمع الدراسة من جميع الطالبات الملتحقات ببرنامج دبلوم التربية في جامعة حائل بالمستوى الثاني للعام الجامعي 2017/2018 و البالغ عددهن (135) وقد اشتملت عينة الدراسة على (50) طالبة معلمة من المسجلات لمقرر التدريب الميداني في برنامج دبلوم التربية.

و لجمع المعلومات تم تطوير بطاقة ملاحظة بعد مراجعة الأدب النظري و الدراسات السابقة و تكونت من (22 فقرة) وتم التحقق من صدقها و ثباتها.

توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: جاء مستوى ممارسة الطالبات المعلمات لأسس التعلم النشط بدرجة متوسطة و لا توجد هناك فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى ممارسة الطالبات المعلمات لأسس التعلم النشط تعزى إلى متغير التخصص و كذلك لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى ممارسة الطالبات المعلمات لأسس التعلم النشط تعزى إلى متغير التقدير.

وقد خلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات في ضوء النتائج.

الملخص EN

The study aimed to investigate the level of practice of students teachers enrolled in the Education Diploma Program for the basis of active learning in the light of some variables, the study population included all female students enrolled in the diploma program of education at University of Hail in the second level for the academic year 2017/2018, with a total number of (135), the study sample consisted of (50) registered students teachers of the field training course in the education diploma program.

To collect the data a check list of (22) items to measure the level of practicing of the active learning bases was prepared after reviewing theoretical literature and previous studies.

Its validity and reliability were checked.

The results of the study revealed that the level of practice of female teachers of the basics of active learning came to a medium degree, no significant differences were found in terms of specialization and estimation variables.

Several recommendations were suggested regarding to the results of the study.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أبو النادي، هالة جمال جاد الله. 2019. مستوى ممارسة الطالبات المعلمات الملتحقات ببرنامج دبلوم التربية لأسس التعلم النشط في ضوء بعض المتغيرات. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية،مج. 2019، ع. 79، ج. 2، ص ص. 407-439.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1035647

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أبو النادي، هالة جمال جاد الله. مستوى ممارسة الطالبات المعلمات الملتحقات ببرنامج دبلوم التربية لأسس التعلم النشط في ضوء بعض المتغيرات. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية ع. 79، ج. 2 (2019)، ص ص. 407-439.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1035647

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أبو النادي، هالة جمال جاد الله. مستوى ممارسة الطالبات المعلمات الملتحقات ببرنامج دبلوم التربية لأسس التعلم النشط في ضوء بعض المتغيرات. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 79، ج. 2، ص ص. 407-439.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1035647

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1035647