استخدام أنشطة اثرائية قائمة على مدخل STEM لتنمية الخيال العلمي و الاستمتاع بتعلم العلوم لدى أطفال الروضة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 30، العدد 117، ج. 1 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 38-84، 47ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
47
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى قياس أثر استخدام أنشطة اثرائية قائمة على مدخل STEM لتنمية الخيال العلمي و الاستمتاع بتعلم العلوم لدى أطفال الروضة و تكونت مجموعة البحث من (74) طفلا (37) طفلا للمجموعة التجريبية (37) طفلا للمجموعة الضابطة من أطفال الروضة المستوى الثانى من (5-6) بمدرسة سفاجا الابتدائية وقد تم إعداد أنشطة اثرائية قائمة على مدخلSTEM و استخدم البحث الأدوات التالية: اختبار الخيال العلمى و بطاقة ملاحظة الاستمتاع بتعلم العلوم وتم ضبطهما إحصائيا و تطبيقهما بعديا على مجموعتى البحث أشارت النتائج إلى ما يلي: يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى (01‚ ) بين متوسطى درجات المجموعة المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في اختبار الخيال العلمى لصالح المجموعة التجريبية ويوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى (01‚ ) بين متوسطى درجات المجموعة المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في بطاقة ملاحظة الاستمتاع بتعلم العلوم لصالح المجموعة التجريبية وأن استخدام أنشطة علمية اثرائية قائمة على مدخل STEMكان له أثر كبير على تنمية الخيال العلمي و الاستمتاع بتعلم العلوم لدى أطفال الروضة كما أشارت النتائج إلى عدم وجود علاقة ارتباطيه بين الخيال العلمي و الاستمتاع بتعلم العلوم لدى أطفال الروضة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، كريمة عبد اللاه محمود. 2019. استخدام أنشطة اثرائية قائمة على مدخل STEM لتنمية الخيال العلمي و الاستمتاع بتعلم العلوم لدى أطفال الروضة. مجلة كلية التربية،مج. 30، ع. 117، ج. 1، ص ص. 38-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1037012
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، كريمة عبد اللاه محمود. استخدام أنشطة اثرائية قائمة على مدخل STEM لتنمية الخيال العلمي و الاستمتاع بتعلم العلوم لدى أطفال الروضة. مجلة كلية التربية مج. 30، ع. 117، ج. 1 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 38-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1037012
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، كريمة عبد اللاه محمود. استخدام أنشطة اثرائية قائمة على مدخل STEM لتنمية الخيال العلمي و الاستمتاع بتعلم العلوم لدى أطفال الروضة. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 30، ع. 117، ج. 1، ص ص. 38-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1037012
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1037012
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
