فاعلية برمجية إلكترونية قائمة على برنامج Auto play لتدريس الرياضيات في تنمية التحصيل و القوة الرياضية لدى طلبة معلمي رياضيات التعليم الأساسي بكلية التربية جامعة إب
العناوين الأخرى
Effectiveness of e-software based on auto play program for teaching mathematics on the developing achieving and mathematical power with the teacher-students of basic education maths, at Faculty of Education Ibb University
المؤلف
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2021، العدد 129 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 309-336، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى تقصي فاعلية برمجية الكترونية لتدريس الرياضيات في التحصيل و تنمية القوة الرياضية لدى طلبة معلمي رياضيات التعليم الأساسي بكلية التربية جامعة إب و لتحقيق أهداف البحث استخدمت الباحثة التصميم شبة التجريبي و الذي يقتضي تقسيم الطلبة إلى مجموعتين تجريبية و ضابطة وتم اختيار عينة البحث وفقا للطريقة الطبقية العشوائية من طلبة معلمي رياضيات التعليم الأساسي المستوى الأول و شعبة الرياضيات المستوى الثالث البالغ عددهم(42) طالب و طالبة و لتحقيق أهداف البحث تم إعداد اختبارين في التحصيل و القوة الرياضية و من ثم تطبيقهما و بعد معالجة البيانات إحصائيا باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة توصل البحث إلى النتائج الأتية: إن البرمجية الإلكترونية لها تأثير عال في تنمية القوة الرياضية لدى طلبة معلمي رياضيات التعليم الأساسي بكلية التربية جامعة إب.
لا يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0، 05) بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل في مقرر أساسيات الرياضيات لصالح المجموعة التجريبية.
لا يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0، 05) بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار القوة الرياضية لصالح المجموعة التجريبية.
لا يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0، 05) بين متوسطات درجتي المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في التحصيل و القوة الرياضية لدى طلبة معلمي رياضيات التعليم الأساسي بكلية التربية جامعة إب وفقا لمتغيري الجنس و المستوى الدراسي.
و بناء على النتائج أوصت الباحثة بأنه ينبغي تطوير آليات التعليم لتحسين التحصيل الدراسي في جميع المقررات و الاستفادة من التطور التكنولوجي في تطوير و تحديث المناهج الدراسية في قسم معلمي رياضيات التعليم الأساسي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحداد، سلوى يحيى محمد. 2021. فاعلية برمجية إلكترونية قائمة على برنامج Auto play لتدريس الرياضيات في تنمية التحصيل و القوة الرياضية لدى طلبة معلمي رياضيات التعليم الأساسي بكلية التربية جامعة إب. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2021، ع. 129، ص ص. 309-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1037237
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحداد، سلوى يحيى محمد. فاعلية برمجية إلكترونية قائمة على برنامج Auto play لتدريس الرياضيات في تنمية التحصيل و القوة الرياضية لدى طلبة معلمي رياضيات التعليم الأساسي بكلية التربية جامعة إب. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 129 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 309-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1037237
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحداد، سلوى يحيى محمد. فاعلية برمجية إلكترونية قائمة على برنامج Auto play لتدريس الرياضيات في تنمية التحصيل و القوة الرياضية لدى طلبة معلمي رياضيات التعليم الأساسي بكلية التربية جامعة إب. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2021. مج. 2021، ع. 129، ص ص. 309-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1037237
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1037237
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
