واقع و آفاق التوجيه الدراسي في الجزائر : دراسة نظرية

العناوين الأخرى

The reality and prospects of study guidance in Algeria : a theoretical study
La réalité et les perspectives de l'orientation scolaire en Algérie : une étude théorique

المؤلفون المشاركون

بوجرادة، محمد
ابن عبد المالك، عبد العزيز

المصدر

مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية

العدد

المجلد 6، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 400-410، 11ص.

الناشر

جامعة قسنطينة 2 عبد الحميد مهري

تاريخ النشر

2020-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

11

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن واقع و آفاق التوجيه الدراسي في الجزائر وذلك بالاستناد على نتائج مجموعة أبحاث و دراسات أجريت في هذا الاتجاه وقد اعتمدنا في قراءتنا لهذا الواقع على مجموعة من المحكات هي: مدى تطبيق القوانين و التشريعات الخاصة بالتوجيه الدراسي على أرض الواقع مدى توفر الآليات و الأدوات المشخصة للمسار الدراسي الملائم للتلميذ مدى توفر الظروف الملائمة لعمل مستشار التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني في الجزائر في حين كانت قراءتنا لآفاق التوجيه الدراسي مرتبطة كثيرا بواقعه و قد توصلت الدراسة إلى أن واقع التوجيه الدراسي بالجزائر مرتبط كثيرا بالخريطة التربوية و عدد الأماكن البيداغوجية بدلا من الاعتماد في توجيه التلميذ على ملمحه و قدراته و ميولاته.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بوجرادة، محمد وابن عبد المالك، عبد العزيز. 2020. واقع و آفاق التوجيه الدراسي في الجزائر : دراسة نظرية. مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 6، ع. 1، ص ص. 400-410.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1037769

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

بوجرادة، محمد وابن عبد المالك، عبد العزيز. واقع و آفاق التوجيه الدراسي في الجزائر : دراسة نظرية. مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 6، ع. 1 (حزيران 2020)، ص ص. 400-410.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1037769

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بوجرادة، محمد وابن عبد المالك، عبد العزيز. واقع و آفاق التوجيه الدراسي في الجزائر : دراسة نظرية. مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2020. مج. 6، ع. 1، ص ص. 400-410.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1037769

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1037769