![](/images/graphics-bg.png)
تحليل سوسيولوجي لأزمة المدرسة الجزائرية
العناوين الأخرى
A sociological analysis of the Algerian school crisis
Une analyse sociologique de la crise de l’école Algérienne
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 6، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 426-441، 16ص.
الناشر
جامعة قسنطينة 2 عبد الحميد مهري
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
الموضوعات
الملخص AR
مرت الإصلاحات التربوية في الجزائر بمحطات عديدة منذ الاستقلال و لقد أثارت التعديلات الأخيرة التي أدخلت على المناهج الدراسية و التي تعرف باسم مناهج الجيل الثاني جدلا واسعا بين المختصين و الفاعلين التربويين و يعد هذا المقال مساهمة علمية تهدف إلى إبراز و تحليل و مناقشة أهم مظاهر أزمة المدرسة الجزائرية في الوقت الراهن و الناجمة عن هذه التعديلات و أخص بالذكر إنتاج العنف الرمزي و المساس بالهوية الوطنية
الملخص EN
Educational reforms in Algeria have gone through many phases since independence.
The recent changes brought to the curriculum commonly known as second-generation curricula, have generated a huge controversy among professionals, and educational actors.
The present article attempts to bring a scientific contribution to the topic by highlighting, analyzing and discussing the most significant aspects of.
the Algerian school crisis at the present time which have resulted from these amendments.
The study pays a particular attention to such features as the production of symbolic violence and prejudice to the national identity:
الملخص FRE
Les reformes éducatives en Algérie ont connu plusieurs étapes depuis l'indépendance et Les Dernières modification apporte sure les manuels scolaires connu sous le nom de deuxième génération Ont provoqué un grand débat entre spécialistes et l'intervenantes de.
l'éducation Mon article a pour objectif enrichir l'analyse et contribue au débat sur l'essentiel de la Crise de l'école algérienne actuellement et qui est issu.
de ses reforme et plus précisément l'apparence de la violence symbolique et l'atteinte à l'identité
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خلفاوي، عزيزة. 2020. تحليل سوسيولوجي لأزمة المدرسة الجزائرية. مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 6، ع. 1، ص ص. 426-441.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1037771
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خلفاوي، عزيزة. تحليل سوسيولوجي لأزمة المدرسة الجزائرية. مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 6، ع. 1 (حزيران 2020)، ص ص. 426-441.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1037771
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خلفاوي، عزيزة. تحليل سوسيولوجي لأزمة المدرسة الجزائرية. مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2020. مج. 6، ع. 1، ص ص. 426-441.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1037771
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1037771
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)