الطرائق التربوية و آفاقها التوعوية تجاه تنمية المواطنة لدى الطالب الثانوي : أنموذج تدريس مادة علم الاجتماع في التعليم الثانوي

العناوين الأخرى

Educational methods and perspectives of awareness of the development of citizenship of high school students : model the subject of sociology in secondary education

المؤلف

المصري، فداء إبراهيم

المصدر

مجلة آفاق علم الاجتماع

العدد

المجلد 9، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 31-58، 28ص.

الناشر

جامعة البليدة 2-لونيسي علي كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية قسم العلوم الاجتماعية

تاريخ النشر

2019-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

28

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

تهدف هذا الدراسة إلى تبيان الدور التربوي لأستاذ الاجتماع في تكوين سلوك الطالب الثانوي و الكشف عن الطرق و الأساليب التربوية المستخدمة في ذلك.

وتم الاعتماد على المنهج البحثي الوصفي -السوسيولوجي أثناء تنفيذ الدراسة بالاستناد على المسح الاجتماعي بالعينة.

توصلت الدراسة إلى أن الدور التربوي فاعلا في تنمية طلابه ذهنيا على الوعي الحقوقي و تعزيز المواطنة لدى المتعلم خلال تكامل حقيقي بين دور المدرسة و المعلم و المنهاج التربوي كما أن أستاذ الاجتماع يلجأ إلى أساليب و طرائق التعليمية متنوعة و لكنها تقليدية بالغالب.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

المصري، فداء إبراهيم. 2019. الطرائق التربوية و آفاقها التوعوية تجاه تنمية المواطنة لدى الطالب الثانوي : أنموذج تدريس مادة علم الاجتماع في التعليم الثانوي. مجلة آفاق علم الاجتماع،مج. 9، ع. 2، ص ص. 31-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038597

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

المصري، فداء إبراهيم. الطرائق التربوية و آفاقها التوعوية تجاه تنمية المواطنة لدى الطالب الثانوي : أنموذج تدريس مادة علم الاجتماع في التعليم الثانوي. مجلة آفاق علم الاجتماع مج. 9، ع. 2 (كانون الأول 2019)، ص ص. 31-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038597

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

المصري، فداء إبراهيم. الطرائق التربوية و آفاقها التوعوية تجاه تنمية المواطنة لدى الطالب الثانوي : أنموذج تدريس مادة علم الاجتماع في التعليم الثانوي. مجلة آفاق علم الاجتماع. 2019. مج. 9، ع. 2، ص ص. 31-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038597

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1038597