إستراتيجيات التعلم المعرفية و علاقتها بالفعالية الذاتية لدى المراهق المتمدرس بالقسم النهائي : دراسة ميدانية على تلاميذ الثانوي بولاية المدية
المؤلف
المصدر
دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2016، العدد 29 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 169-179، 11ص.
الناشر
جامعة الجزائر 2 كلية العلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حميدة، زهرة. 2016. إستراتيجيات التعلم المعرفية و علاقتها بالفعالية الذاتية لدى المراهق المتمدرس بالقسم النهائي : دراسة ميدانية على تلاميذ الثانوي بولاية المدية. دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2016، ع. 29، ص ص. 169-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1041377
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حميدة، زهرة. إستراتيجيات التعلم المعرفية و علاقتها بالفعالية الذاتية لدى المراهق المتمدرس بالقسم النهائي : دراسة ميدانية على تلاميذ الثانوي بولاية المدية. دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 29 (2016)، ص ص. 169-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1041377
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حميدة، زهرة. إستراتيجيات التعلم المعرفية و علاقتها بالفعالية الذاتية لدى المراهق المتمدرس بالقسم النهائي : دراسة ميدانية على تلاميذ الثانوي بولاية المدية. دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2016. مج. 2016، ع. 29، ص ص. 169-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1041377
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 178-179
رقم السجل
BIM-1041377
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
